实用、高效、接地气

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1、-实用、高效、接地气---与金太阳名师课改交流及城区初中语文中心组活动情况通报4月24日上午7点50至12点10分，全市95名初中语文教师齐聚思源实验学校参加金太阳课改交流及城区中心组活动。此次活动受到了金太阳集团湖北联络处领导的好评：活动组织严密，活动实在高效，研学氛围浓厚。活动于上午7：50开始，12:30结束，分5个方面进行。第一节课“一师一优课”试讲及研讨活动。来自丹江口市红旗中学的解娟、蒿坪中学周青等5位青年教师分别在不同班级对优课进行了试讲。第一节流动课堂，观摩教师可巡课式到各班听课，也可到录播室听课。第二，三节课与会教师在录播室观摩了

2、河南名师张江涛与丹江口初中语文青年教师周曼曼、张辉同课异构《微点作文：如何借景抒情》讲课。课间与会教师观摩了思源实验学校“语文四个一”成果展示。第四节课分江南片、江北片、城区就不同侧重点进行了评课，各校代表还与名师张江涛面对面进行了交流。将近尾声时还进行了七年级金点子传递活动。红旗中学、思源实验学校、盐池河中学和浪河中学等5所学校，就上学期期末研考试客观题、主观题做的有特色地方进行了分享。---此次活动亮点纷呈：讲课以青年教师为主，课堂体现新课改精神，体现小组教学特色，中间穿插微课，课堂流程有创新；采用流动课堂，观摩教师可巡课式到各班听课，也可到录

3、播室听课；各校书面点评，按照要求写出活动中对你5个印象最深的点，选定3个重点进行思考，写出尽快行动的1点，并设计行动流程，形成《531反思与行动表》；口头点评按照江南、江北、城区分别从学生参与、师生互动及教学流程设计等方面进行点评，推荐展评人上台展示；金点子传递活动既是对上学期调研活动的总结，又是对下学期教学质量提升经验的传授。亮点一：共同收获成长，智慧点亮语文课。课堂插入微课，容量大，内容充实。作文引导课应注重观察、思考、讨论和探究、写作的流程化教学。落实“四个一”立竿见影。同课异构，一料多用，给教学创新带来了启迪。教师在课堂上充满激情，进而点燃

4、学生的激情。亮点二：“向名师（青年教师）学什么？”，参与教师心中有数。大坝中学张小红、思源学校范德林老师、蒿坪中学刘红玲、石鼓中学杨福海：张江涛老师微点作文教学借助图片、古诗、现代文，搭建平台让学生充分探究，自主归纳方法，自由运用，自得式获取知识、提升能力的方法值得学习借鉴。。三官殿中学魏国芳、思源实验学校王凌仙：按照观察、思考、讨论、练笔的流程，激发学生写作兴趣。红旗中学李环、龙山中学蔡志娟、大坝中学陈晓玲：看图、看文字、读古诗、读雪景、读春中的比喻句，五步推进，学以致用。---丹赵路中学王勇、三官殿中学陈永福：周曼曼老师语言富有诗意，师生之间相

5、互的欣赏，课堂生态好。孙小佩、肖云铎：张辉老师引导学生小组合作展示、点评，鼓励学生自己发现问题，值得学习。均县镇明瑞涛：教师激情澎湃能感召学生，点燃学生写作激情。盐池河中学印保菊：设计了四步作文法，即针对问题（目标、重难点）---读中悟方法（解题及写作方法）---实战演练（解题、写作）---落实一课一得。亮点三：最佳实践者现身，金点子秘密传递。2017年底七年级语文调研考试后涌现了一批最佳实践者，现将其秘诀予以揭示，以飧教者。思源实验学校（综合成绩优）：重点落实语文学习四个一，特别是把知识块表格张贴到各班，做到日日清周周清。红旗中学（综合成绩优）：

6、学校教务处和语文组把语文学习四个一活动的内容纳入月常规检查，很好的落实了四个一活动内容。.把字音、字形、文学常识、古诗填空、文言文、诗歌内容，纳入知识板块抽背检查解决；把选词填空、词语运用、病句修改、句子排序内容，通过专题讲座和专题训练解决；把阅读与写作训练渗透在日常课堂教学和作业训练中。石鼓中学（客观题成绩优）：带着问题看文章很关键；抓关键字代入法是诀窍；第一感觉很重要大坝中学（客观题成绩优）---语音、字形题采用记错法；成语题，采用不同语素比较分辨法，印发了《常用成语使用资料200例》做到人人过关。病句修改采用范例法，印发了《常见病句50例》，

7、让学生对号入座。排序题采用公式法，通读+提示+检验=排序阅读文段中的客观题，圈划相关语句，收集有用信息，仔细辨别文本与选项的异同进行答题。盐池河中学（主观题成绩优）：小老师显威力。我们经常把语文素养好的学生作为重点辅导，然后让他们在班上当小老师给其他同学讲题，介绍好的答题经验立（权）威。这些小老师讲题并不是直说答案，而是把审题的要求、答题的思路、答题规范等作为重点，让其他学生知其然还要知其所以然。这样由个别学生带动一批学生，带动整个班级。课内文本讲授中设计范例精讲，把阅读理解中好出现的题型设计相关的题目，规范示例，归纳出每种题型的答题思路和格式；每

8、周的美文赏析、周记互评评改有字词句段的旁批，有篇（章）的总评。每周作业精选课外阅读文章二至三篇，进行限时训练，练习中重点培