新课标版语文必修三四情景式默写

《新课标版语文必修三四情景式默写》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、语文学科期末复习训练组题人：孙珊珊编号：17必修三、四情景式默写必修三情景式默写三.《蜀道难》1.《蜀道难》的主旨句是：，。2.《蜀道难》中运用夸张修辞方法，写出秦蜀之间崇山叠岭、不可逾越的句子是：，O3.《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是：,。4.运用夸张极言山峰之高、绝壁之险，渲染惊险的气氛的句子：,o5.虚写映衬表现蜀道的雄奇险峻的句子：，。6.表明历史悠久，和外界交通不便的句子：，o7.李白在《蜀道难》一诗中，开篇以蜀地方言咏叹点出主题，为全诗奠下雄浑感情基调的句子是«I”，•

2、o8.李白在《蜀道难》一诗中，“,。”运用夸张的手法表示自古以来秦、蜀之间少有往来。之所以如此，就是因为^,1进一步表明秦、蜀之间为高山峻岭所阻挡。9.李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其増添了浪漫气息，如引用“五丁开山”神话的句子是：10.李白在《蜀道难》一诗中，运用神话、夸张、衬托的手法来写蜀山之髙险的句子有JOJ11.李白在《蜀道难》一诗中，摹写行人艰难的步履、惶恐的神情的句子是“”，OO12.李白在《蜀道难》一诗中，，。O为我们渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境气氛。13.李白在《蜀道难》一诗中

3、指出逶迤千里的蜀道，还有更为奇险的风光。诗人先用r,。”托出山势的高险，然后由静而动，“,”写出水石激荡、山谷空鸣的场景。14.李白在《蜀道难》一诗中，写出了剑阁地势险要，易守难攻的特点的句子15、李白在《蜀道难》一诗中，化用西晋张载《剑阁铭》中“形胜之地，匪亲勿居”语句的句子是“，。,”，从而表达了对国事的忧虑与关切。16、从李白《蜀道难》一诗中“，，!”的长叹中，我们似乎也感受到了诗人对功业难成的一声叹息。17、《蜀道难》中贯穿全诗，反复咏叹，借以极言蜀道髙峻艰险，慨叹蜀地形势多变的句子是：，O18

4、、《蜀道难》中夸张叙说蜀国开国历史渺远，长期不与外界交通的语句：,O19、《蜀道难》中，。这两句劝喻朋友到蜀地后不要贪恋享乐要尽快回来。20、《蜀道难》中借黄鹤、猿猴难越形容蜀地山高的语句是：,。21、《蜀道难》中突显蜀道之间既有可以迫使太阳神龙车掉头的山，又有险滩急流的句子：，O22、《蜀道难》中用,。两句极言山高可摸天上星斗，人们经过神情紧张。23、《蜀道难》中：，。从声响角度写激流奔腾、石块冲击山崖情景。三•5《登高》1.杜甫一生失意，常陷入病痛孤独之境，《登高》一诗对此都有直接描述，这些句子是：

5、，O2.杜甫在《登高》中发出：：,”的感慨，抒发了漂泊异乡.年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。3.由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点的句子是：，。4.写远望所见，用传神之笔描写凄冷江色和长江气势的句子是：，。5.用落叶和江水抒发时光易逝.壮志难酬的感伤的句子是：，。6.情景交融，意境旷达，极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是：，o7.道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是：,O8.本诗的主旨句（表现诗人忧国伤时）的句子是：,。9.杜甫《登高》中为我们营

6、造了一幅气势磅礴的长江秋日图的句是：，。10.杜甫《登高》中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是：,。前人也曾把这两句誉为“古今独步”的“句中化境”。化用屈原《九歌•湘夫人》中的“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。”11.杜甫《登髙》中写道：“，。”借风、狼等意象写出秋天的景象。12.杜甫《登高》中写秋天衰败景象的诗句是：,。13.杜甫《登髙》中情景交融、意境开阔，极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是：,O14.杜甫《登高》中道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是：，O15.杜甫在《登高

7、》中说自己多种复杂情感交织，不得不停止喝酒的诗句是：，O★16.赏读描写山川景物的诗文，不仅可以观赏自然景观雄奇秀丽，与作者分享到达佳境的乐趣，也可以得到一次灵魂壮游的感悟与启迪。我们可以和李白同攀蜀道，体验“，。”的动人心魄；可以和杜甫同登高处，感受“,。”的雄浑阔大的秋景；可以和柳宗元同行，坐在小石潭旁边感受“，，,。”的凄寒；可以和郦道元一起去欣赏春冬之时“，，,O”的三峡美景；还可以与王安石一道在未能尽兴游览之余，感悟“,,”的人生哲理。★17.杜甫《登髙》“，。”，抒发了诗人备尝艰难潦倒之苦，

8、国难家愁难以排遣的心情；苏轼《赤壁赋》“，,。”,表现了作者坦然面对人生的达观胸怀。三•6《琵琶行》1.诗歌中点明诗人秋夜送别友人这一事件并渲染出悲凉气氛的诗句是：，。诗歌中第一次写到琵琶女演奏音乐的诗句是：，O2.运用侧面烘托的方法描写琵琶女技艺髙超、美丽出众的诗句是:，。3.琵琶女年轻时人们对他的态度是：,。而当她年老色衰之后则,o4.表现诗人听取琵琶女演奏的音乐及其身世遭遇之后的感受的诗句是：，O，O1.描写诗人被贬之后居住环境的诗句