浅论哈代“性格与环境小说”独特的悲剧意识 毕业论文

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1、毕业论文浅论哈代“性格与环境小说”独特的悲剧意识所在学院文学与传媒学院专业名称汉语言文学申请学士学位所属学科文学年级二〇〇八级学生姓名、学号指导教师姓名、职称完成日期二〇一二年六月五日摘要摘要托马斯·哈代是英国跨世纪的文学巨子，他的“性格与环境小说”奠定了他在世界文坛的不朽地位。这类小说以“威塞克斯”为背景，流露出作者浓郁的悲剧意识。这种悲剧意识是浓厚而又独特的，不仅受到所处社会的时代精神、哲学思想的影响，也受到古希腊悲剧的影响。哈代在继承古典悲剧文学精髓的基础上创新改造，把传统悲剧文学的因素融入到自身的灵魂中，形成了自己独特的悲

2、剧意识。本文从作者“性格与环境小说”的主要作品入手，试图从命运悲剧、性格悲剧、社会悲剧三个层面来阐释小说具有的悲剧意识，从中领会悲剧文学的崇高美，提高审美素养。关键词：哈代，悲剧意识，命运悲剧，性格悲剧，社会悲剧IIIAbstractABSTRACTThomasHardyisthecross-centuryliterarygiant,hischaracterandenvironment"novel"laidintheliteraryworldhisimmortalstatus.Thiskindofnovels"wessex"ast

3、hebackground,theauthorrevealstherichtragedyconsciousness.Thistragedyconsciousnessisstrongandunique,notonlyinthesocietybythespiritoftheage,theinfluenceofthephilosophy,butalsoinfluencedbytheancientGreektragedy.Hardyininheritingtheclassicaltragedyessenceofliteraturebased

4、oninnovationreform,traditionaltragedyofliterature'sownfactorsintothesoulandformeditsownuniquetragicconsciousness.Thisarticlefromtheauthorcharacterandenvironment"novel"mainworkofattemptsfromthedestinytragedy,charactertragedy,socialtragedythreeaspectsofthetragedyoftheno

5、velsareaninterpretationconsciousness,tounderstandthetragedyofliteraturenobleness,improvetheaestheticquality.Keywords:Hardy,Tragedyconsciousness,Destinytragedy,Charactertragedy,SocialtragedyIII目录目录1引言--------------------------------------------------------------12命运悲剧—

6、—神秘力量的操控----------------------------------------12.1巧合与偶然对人物命运的影响--------------------------------------22.2自然环境对人物命运的影响----------------------------------------43性格悲剧——性格即命运--------------------------------------------53.1性格与社会环境的冲突--------------------------------------

7、------53.2性格与自然环境的冲突--------------------------------------------64社会悲剧——田园生活的挽歌----------------------------------------64.1对英国宗法制社会走向解体的无奈----------------------------------74.2对伪善的资本主义精神文明的揭露----------------------------------85结语---------------------------------------

8、-----------------------8参考文献------------------------------------------------------------9致谢---------------------------------