安全使用危险化学品-教案

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1、.危险化学品安全一、教学目的 为了保障危险化学品的安全使用，提高员工对危险化学品性能的了解和使用技能。学校特此对危险化学品的危害性、化学性能、物理性能等特点作了详细分析，希望通过这次培训能使大家认识到危险化学品对人类健康的危害性，并能运用正确的使用方法和采取良好的防护措施，以达到杜绝/减少危险化学品对人体健康的伤害。二、教学难点：学会区分和安全使用危险化学品三、教学内容：凡具有易燃、易爆、有毒有害、腐蚀、放射性等特性，会对人员、施、环境造成伤害或损害的化学品。 （一）险化学品的分类1.爆炸品（炸药、烟

2、花爆竹）； 　　2.压缩气体和液化气体（煤气、乙烷）； 　　3.易燃液体； 　　4.易燃固体、自然物品和遇湿易燃物品（火柴、电石）； 　　5.氧化剂和有机过氧化剂（有机过氧化环、氧化剂、过氧化钠）； 　　6.毒害品（化学农药）； 　　7.放射性物品（氧化铀、氯化铀）； 资料.　　8.腐蚀品（二酸、硫酸、盐酸、硝酸）。 （二）危险化学品的注意事項 　　1.严格遵守使用危险化学品安全操作规程； 　　2.在使用危险化学品之前，必须仔细阅读危险化学品安全操作说明书，尤其是有关安全注意事项和应急处理方面内容； 

3、　　3.穿戴好个人防护用品，不能直接接触危险化学品； 　　4.使用，作业时要精神集中，严禁打闹嬉戏； 　　5.严禁在危险化学品工作场所进食、饮水或喝饮料。（三）溶液安全知识　　1.溶液对安全的危害　　A. 急性中毒（急性高浓度的接触，大部有机溶剂可引起麻醉作用，呈现为中枢神经系统功能紊乱；主要症状表现为：定力障碍、眩晕、精神错觉、昏迷、麻痹和惊厥等，严重者可因呼吸衰竭或心跳停止而死亡）；　　B. 慢性中毒（慢性低浓度的接触，可引起神经行为工能的改变，情感综合症、轻度、慢性中毒脑病和重度慢性中毒脑病；对

4、肝和肾的损害；再生障碍贫血；对神经系统影响（发怒、紧张）；　　2.进入人体途径资料.　　C. 呼吸道吸入；　　D. 皮肤吸收；　　E. 消化道；　　3.各种有机、无机溶液（四）学品危害预防和控制　1、工程技术控制　　a.替代；　　b.变更工艺；　　c.隔离；　　d.通风；　　e.个体防护（面罩、防护服、防护眼镜、防护手套、防护鞋）；　2、作业人员的个人卫生 　　作业人员养成良好的卫生习惯，也是消除和降低化学危害的一种有效方法，保持个人卫生基本原则； a.　遵守安全操作规程并使用适当的防护用品； b.不

5、直接接触能引起过敏的化学品； c. 工作结束后、饭前、饮水前、吸烟前以及便后要充分洗净身体的暴露部分； 　d.  勤剪指甲并保持指甲干净； e. 资料. 时常注意防止自我污染，尤其在清洗或更换工作服时更要注意；  f.  防护用品要分放、分洗； g. 定期检查身体； （五）危险化学品现场急救注意事项 　1、救护者应作好个人防护，这一点非常重要，特别是把患者从严重污染的场所救出时，救援人员必须加以预防，避免成为新的受害者； 　2、切断毒物来源； 　3、迅速将患者撤离现场到空气新鲜处； 　4、采取正确方法

6、对患者进行紧急救护； 　5、急救处理程序：先除去伤员污染衣物——＞然后冲洗——＞共性处理——＞个性处理——＞转送医院； 　6、处理污染物要注意对伤员污染衣物的处理防止发生继发性伤害； （六）急救原则　　　对受到化学伤害的人员进行急救时，首先要做的紧急处理是：　　1.对资料.神志不清的伤员要防止气道梗塞，呼吸困难时要给予氧气吸入；呼吸停止时立即进行人工呼吸；心脏停止立即进行胸外心肺挤压；　　2.皮肤污染时，脱去污染的衣服，用流动清水冲洗；头面部灼伤时，要注意眼、耳、鼻、口腔的清洗；　　3.眼睛污染时，立

7、即提起眼睑，用大量清水彻底冲洗至少15分钟；　　4.当人员发生冻伤时，应迅速变温；复温方法采用40℃~42℃热水浸泡30分钟，温度提高至接近正常，在对冻伤的部位进行轻柔按摩时，应注意不要将伤处皮肤弄破，以防感染；　　5.当人员发生烧伤时，应迅速将患者衣服脱去，用大量清水冲洗降温，用清洁布覆盖创伤面，不要任意把水泡弄破，避免伤面污染。患者口渴时，可适量饮水或含盐饮料；　　6.口服者，可根据物料性质，对症处理，有必要进行洗胃；　　7.经现场处理后，应迅速护送至医院治疗；（七）个人防护措施　　1、当不慎被危

8、险化学品弄到皮肤、眼睛时，要马上用清水冲洗，然后再去医院检查、医治；　　2、如身体出现红肿、发痒、过敏等症状，要联想到是否与工作有关，进而找医生诊断；　　3、不要把危险化学品带宿舍；　4、不要把工作服穿回宿舍，下班后应更换衣服；　　5资料.、危险化学品的毒性主要是伤肝、肾，溶解脂肪，平时要注意营养；　　6、工作时要注意通风，使用合格的个人防护用品，要打开抽风排毒设施；（八）危险化学品的储存和运输安全 　　1、危险化学品具有易燃易爆、有毒有害的理化特性，所