unit 2 i’ll help to clean up the city park教学设计

unit 2 i’ll help to clean up the city park教学设计

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1、光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下Unit2I’llhelptocleanupthecitypark教学设计  Unit2I’llhelptocleanupthecitypark.教学设计  SectionA1(1a-1c)  一、教学目标:  1.语言知识目标:  1)能掌握以下单词:cleanup,cheerup,giveout,volunteer,  能掌握以下句型:  ①Ihopetoworkoutside.  ②Youcouldhelptocleanupthecityparks.  

2、2.情感态度价值观目标:  在授课过程中渗透助人就是助己,助人收获快乐的情感目标,使学生在谈论如何为别人提供帮助的对话中能意识到尽己所能,帮助他人,乐于奉献是一种良好的品德,培养学生为他人着想,热爱公益事业,乐于助人的优良品质。  二、教学重难点  1.教学重点:  1)掌握这些短语动词的用法:cleanup,cheerup,giveout,volunteer狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样

3、样都有。现将具体工作总结如下  2)学会提供帮助的基本句型:  I’dliketoworkoutside.  I’llhelpcleanthecitypark.  Youcouldgiveoutfoodatafoodbank.  2.教学难点:  学会提供帮助的基本句型  三、教学过程  Step1Warmingup  1.播放学生志愿者进行义务帮助别人的活动视频,通过询问他们以下问题来引导学生们了解社会上一些的志愿们进行的活动。  T:Whoarethey?  S:They’revolunteers.Theyusuallyvolunteertohelpothers.  

4、T:Howcouldwehelppeople?  S1:Wecouldcleanuptheparks  S2:Wecouldhelpsickpeopleinthehospital.  S3:Wecouldhelpplanttrees.  …  Step2Newwords  1.volunteerv.义务劳动,自愿做volunteertodosth.义务自愿做某事狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣

5、样样都有。现将具体工作总结如下  e.g.Manypeoplevolunteertoworkonthefarm.很多人志愿到农场去工作。  2.cleanup打扫;清除  e.g.Thestudentstaketurnstocleanuptheirclassroom.学生们轮流打扫教室。  3.giveout分发;散发  e.g.Pleasehelpmegiveoutthesetestpapers.请帮我将这些试卷发下去。  4.cheerv.欢呼;喝彩  e.g.Cheerup.Thenewsisn’ttoobad.振作起来,消息还不算太坏。  Step3Discuss

6、ion  1.1a.Lookatthewaysyoucouldhelpothers.Thenlistotherways.  2.Ssdiscusswiththeirpartnersandwritethewaysonecouldhelpothers:  ①Helpplanttreesbytheriver.  ②Helpcleanupthecitypark.  ③Visittheoldpeopleintheoldpeople’shome.  ④HelpyoungkidstolearnEnglish.  Step4Listening狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平

7、参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下  1.T:TellSstoreadthesentencesinthechart.Makesuretheyknowthemeaningofthesentences.  2.1b.PlaytherecordingfortheSstolistenandnumberthewaystheboyandgirlcouldhelpothers. 

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