2018学年教务处工作总结:落实常规、注重细节、抓习惯养成

2018学年教务处工作总结:落实常规、注重细节、抓习惯养成

ID:28012817

大小:58.50 KB

页数:4页

时间:2018-12-07

2018学年教务处工作总结:落实常规、注重细节、抓习惯养成_第1页
2018学年教务处工作总结:落实常规、注重细节、抓习惯养成_第2页
2018学年教务处工作总结:落实常规、注重细节、抓习惯养成_第3页
2018学年教务处工作总结:落实常规、注重细节、抓习惯养成_第4页
资源描述:

《2018学年教务处工作总结:落实常规、注重细节、抓习惯养成》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库

1、2018学年教务处工作总结:落实常规、注重细节、抓习惯养成、促质量提高一、2017年北院教务处工作在过去的一年,按照学校总体部署,结合学校实际,围绕贯彻"落实常规、注重细节、狠抓过程、全面有效”的管理理念和教育理念,按照“文化引领、管理强校、精神立校、科研兴校”的工作思路,通过弘扬“二实验精神”,既:淡泊名利的奉献精神、忠于职守的敬业精神、风雨同舟的协作精神、争创一流的进取精神”,扎扎实实落实教务处对北院初中教育教学的管理,阀满完成学年教育教学任务。二、具体如下(一)常规教学工作的开展1、每天教学秩序三级督促与检查。北院初中每天由值班中层从早读到上课、放学、晚自习,整个教学活动

2、进行检查,每天及时处理当天发生的教学方面有关的事情并在值班记录上反馈;教务处毎周毎天抽查教学秩序至少两次并把结果上短信全校通报;2、认真检查和统计教师课时,每周教务处张贴公布课时统计结果。利用及时的课时统计规范调课行为,为财务部门课时费的计算提供准确的可信数据。课时统计涉及老师们的切身利益,不允许有丝毫的马虎和错误。教务处尤菲老师做到毎周一公示,毎月一汇总。3、精心准备和组织考试,认真准备考务,及时分析成绩并召开考后分析会,总结教学得失,明确阶段方向,为一线老师们的教学及时提供有效的参考数据。4、做好学籍管理工作,尤其是新生报到和初三报考学生的档案,规范转进转出学生制度。负责这

3、项工作的闫嫩霞认真负责,主动细心,这项工作的开展规范有序。从今年开始,我校初中阶段也要开展资助工作,毎学期完善一次资助系统信息录入,这项工作也有闫嫩霞老师具体操作。5、对教师各级各类培训学习做好登记,营造条件、做好服务。做好各级各类教师培训工作。针对骨干教师的培训有市级骨干教师、省级骨干教师、国培计划、影子教师培训等等,还有班主任培训也放在教务处统计和安排。每个培训都是关系教师的前途和利益,我们都要及时通知,认真组织,并收集信息,保障每个教师的培训不耽搁,不延误。教务处这项工作由介俊老师具体负责。毎位教师外出培训到要到教务处登记,填写培训时间、地点、培训单位,更重要的每次培训回

4、来都要在全校的教师论坛上进行学习心得汇报,这已经作为成熟的制度延续下来。6、协调安排教学辅助用房(实验室、电脑室、图书室)的日常使用和管理。(二)毕业班工作1、初三学生的中招体育、实验、信息的训练但靠突击已经跟不上形势的发展。分值高、时间紧、老师少、课时少,安排不好对常规教学冲击很大,一旦考不好影响巨大。教务处结合实际不断探索出了适合自己校情的科学方法。2、每年的初三留校工作情况都有所不同,政策层面有变化,生源状况也有变化。考得好留得好是我校既定留校政策,唐校长、王校长为此想丫不少的方法并出台丫有利于留校的奖励措施。北院教务处从配合招生宣传到填报志愿后的尘埃落定,从同一协调思想

5、到具体问题的反映、协调、解决一直参与其中。多年的经历体会到:没有好学生考好不容易,留住好学生更是不容易!3、初中招生学校领导想尽一切的办法积极招收优秀学生。教务处在5月初一直到8月底都对此工作进行了各项安排。(三)创新工作1、作业本的改进。结合学校倡导错题本的使用,让作业纠错成为必做项。把作业扉页增加时间历,目的便于进行作业的布置、统计、反馈。这项工作有待于深入开展。2、初一、初二年级要把教学任务细分到课时,严格制定教学计划,细化有效教学吋间利用,最大程度把毎学期的教学任务提前。目前初见成效。3、初二年级地理生物的中招备考着手早、安排具体。(四)不足之处。1、考上洛一高人数要走

6、的路还很长。2、初三毕业学生留校工作策略还需要进一步优化。3、教务处工作开展再提高执行力。三、2018年主要工作谋划1、初三年级中招备考的各项安排,从时间、人员、计划方面做好准备。2、教务处的常规各项考核再细致有效一些。3、在毕业班优生的培养和挖掘方面进行加强。4、在初一初二年级的打基础阶段调研提高教学质量的办法。5、全面落实学校的工作计划。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。