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《译林版小学英语四年级（上册）教学案全册》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、WORD格式整理版义务教育教科书（江苏）四年级英语上册教案 Unit1Ilikedogs 第一教时 教学内容：Storytime1. 能听懂、会说、会读、会写词汇：like,dog,cat,panda,horse,tiger.2. 能听懂、会说、会读、会写句型与日常用语：Ilike... Idon’tlike... Doyoulike...?Yes,Ido./No,Idon’t.3. 能听懂、会说、会读词汇：animal,cute,fat,elephant,lion,monkey.4. 能听懂、会说、会读句型：Lo
2、okatthesetoyanimals.Lookatthiscat.It’scute.They’recuteandfat.5. 通过学习能初步用英语介绍自己喜欢或不喜欢的动物。教学重点：句型：Ilike... Idon’tlike... Doyoulike...?及其回答Yes,Ido./No,Idon’t.词汇：like,dog,cat,panda,horse,tiger，do.教学难点：句型：Ilike... Idon’tlike... Doyoulike...?及其回答Yes,Ido./No,Idon’t.的语调和用法词汇：animal,monke
3、y,elephant,horse等词的读音。教学准备：1. Storytime部分出现的动物图片或玩具（尤其是逗人可爱的玩具）2. 多媒体，教学光盘，录音磁带。教学过程：A. Warmingup学习参考好帮手WORD格式整理版1. Greetings2. SingasongOnthefarm（三年级英语下册）Pigsonthefarmgo“oink,oink”Cowsonthefarmgo“moo,moo”Ducksonthefarmgo“quack,quack”T:What’sonthefarm?Ss:Cows,p
4、igsandducks.T:Yes.Cows,pigsandducksareanimals.板书并领读：animalT:Doyoulikeanimals?S:Yes,Ido.B. Presentationandpractice1. 教师出示一只逗人喜爱的玩具狗。T:Whatisti?S:It’sadog.T:Isitnice?S:Yes.It’sanicedog.T:It’scute,too.引导学生理解cute的意思。板书并领读：cute2. T:Ilikedogs.Doyoulikedogs?S:Yes,Ido./No,引导学生说：
5、Ilikedogs./Idon’tlikedogs.3. Playagame.Guess:Whatisit?学习参考好帮手WORD格式整理版T:It’sblackandwhite.It’scuteandfat.Whatisit?S:Apanda.T:Yes.Doyoulikepandas?S:Yes,Ido.4. T:Youalllikeanimals.Howmanyanimalscanyouname?出示书中八个动物的图片，比一比谁说得快，说得准。领读：acat,cats;adog,dogs;anelephant,elphants;ahors
6、e,horses;alion,lions;amonkey,monkeys;apanda,pandas;atiger,tigers.5. 学生就这八幅图片，用下列句子操练Lookatthis...Ilike...s.Doyoulike ...s?Yes,Ido./No,Idon’t.C. Storytime1.出示Storytime部分第一幅图T:Whoarethey?S:They’reMr.Green,Mike,SuHai,YangLingandLiuTao.T:Yes.Mr.Greenhassometoyanimals.Heisshowingt
7、hemtohisstudents.Dohisstudentslikethem?Let’swatchthecartoon.3. 听读对话，检测理解a） Whatanimalsdoyouhear?Listenandcircle.1) ducks,2)dogs,3)pigs,4)pandas,5)cats.b)Whatanimalsdotheylike?Readandtick. catsdogspandasYangLing 学习参考好帮手WORD格式整理版LiuTao SuHai Mike 4. 个人表述学生扮作对话中人物，
8、介绍他们各
