译林版四年级英语(上册)(全册)教(学)案.doc

译林版四年级英语(上册)(全册)教(学)案.doc

ID:51531200

大小:766.00 KB

页数:64页

时间:2020-03-12

译林版四年级英语(上册)(全册)教(学)案.doc_第1页
译林版四年级英语(上册)(全册)教(学)案.doc_第2页
译林版四年级英语(上册)(全册)教(学)案.doc_第3页
译林版四年级英语(上册)(全册)教(学)案.doc_第4页
译林版四年级英语(上册)(全册)教(学)案.doc_第5页
资源描述:

《译林版四年级英语(上册)(全册)教(学)案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、.Unit1Ilikedogs第(1)课时教学目标:能初步听懂、会读、会拼写单词cat,dog,elephant,horse,lion,monkey,panda,tiger2.能听懂、会说、会读、会运用句型Doyoulike…?并且会用Yes,Ido.和No,Idon’t来回答。3.情感教育:动物是人类的好朋友,要保护动物教学重点:1.能初步听懂、会读、会拼写单词cat,dog,elephant,horse,lion,monkey,panda,tiger2.能听懂、会说、会读、会运用句型Doyoulike…?并且会用Yes,Ido.和No,Idon’t来回答。教学难点:1.能初步

2、听懂、会读、会拼写单词cat,dog,elephant,horse,lion,monkey,panda,tiger2.能听懂、会说、会读、会运用句型Doyoulike…?并且会用Yes,Ido.和No,Idon’t来回答。3.能明白并理解名词的复数形式,理解like的后面用可数名词的复数形式教学准备:挂图,卡片,多媒体(PPT)教学过程:Step1WarmupGreetingOrdergame:Standup,boysandgirls.Openyourbooks,boys.Freetalk小诗:Fivelittlemonkeys歌曲:Seasonssong.Step2Presen

3、tation1.Playagame----根据老师说的例句或者词组,举一反三出示课题:Unit1IlikedogsT:Today,let’slearnUnit1Ilikedogs.T:Ilikedogs.Doyoulikedogs?S:Yes,Ido./No,Idon’t.T:Whatdoyoulike?S:Ilike…出示句型:Doyoulike…?Yes,Ido.No,Idon’t.Ilike…根据学生的回答教授单词:cat,dog,monkey,lion,panda,tiger,bear。2.教授单词animal/animals....T:Look,thecatisanan

4、imal.It’sananimal.Howlovely.出示单词animal,拼读单词。[ˈænIml]出示音标。T:Theyareallanimals.They’reanimals.出示单词animals,拼读单词。T:Doyoulikeanimals?S:Yes,Ido.2.ListenandguessT:Ilikeanimalstoo.Now,let’slistentothesounds.Guess,whatanimalisit.听声音猜猜是什么动物。3.Storytime出示课文图片T:Look,theyareourfriends.Theyaretalkingabouta

5、nimals.(1)Listenandcircle(把所看到的动物圈出来)Whatanimalscanyouseeinthestory?Catsdogselephantshorseslionsmonkeyspandastigers在看动画之前,先读单词(复习单数和复数),并且教授本课的新单词:anelephant,ahorse(elephants,horses)elephant[ˈelɪfənt]horse[hɔ:s]Checktheanswers:cats,dogs,pandasTrueorfalseYangLing:Ilikecats.Theyarecute.(√)教授单词c

6、ute(可爱的,机灵的)SuHai:Idon’tlikedogs.Ilikehorses.(×)Mike:Idon’tlikedogs.Ilikepandas.(√)ChecktheanswersT:Doyoulikepandas?S:Yes,Ido.T:Aretheycute?S:Yes,theyare.T:Andtheyarefat.出示单词fatcatat,让学生自己拼读单词。Listentothetapeagain.Fillintheblanks.对话内容填空Lookatthesetoyanimals,boysandgirls.Wow.Lookatthiscat.Ilik

7、ecats.It’scute.Ilikedogs.Doyoulikedogs,SuHai?Yes,Ido.Doyoulikedogs,Mike?....No,Idon’t.Ilikepandas.They’recuteandfat.通过这一环节加深学生对课文的理解。(4)ReadStorytimea.注意语音语调,播放录音,学生跟读T:Let’sreadafterthetape.T:Let’sreadittogether.b.角色扮演模仿语音语调,比比谁读的好,角色扮演。Step

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。