苏教版四年级下册《鸟语》教案及课后反思板书阅读

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下苏教版四年级下册《鸟语》教案及课后反思板书阅读　　　　《鸟语》教案1　　师：人和动物之间可以成为朋友，许多鸟儿飞来了，你听到什么？　　生：亲切的鸟叫声。　　师：有个在农村长大的小朋友，爱看鸟儿那美丽的就写下了这篇文章。（板书课题，齐读。理解鸟语就是_______）　　生：鸟的声音，鸟的语言　　师：鸟语别有意思，作者就写了这篇文章。再读课题，文章写得可有意思了。自由地读读课文，注意字音。想一想，课文中写了哪几组

2、鸟儿在对话。　　生自由读。　　检查字音：通晓镐赏呢喃软语翩翩起翔倍感亲切搏斗风雨　　师：你有哪些不理解的词？　　生点到“通晓、软语、呢喃”　　生1：俺知道“镐赏”的意思，就是奖赏　　教师引导同学查工具书。　　反馈交流：呢喃——燕子的叫声；狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　软语——软，亲切、温柔的语言（教师课件播

3、放鸟语）　　镐赏——奖赏。课文中用什么来奖赏谁？（肥羊慰劳公冶长）　　通晓——精通，知晓。课文中谁通晓鸟语？（公冶长）　　传说虽然有些神奇，给俺留下了深刻的印象。男女声分小节读读第　　二、三节。　　师：咱们也来学学鸟语，与鸟儿交谈，认认真真地读读4－8节。　　点名朗读鸟语——师生互拟鸟声——生生互拟——男女互拟对话。　　师：这样无拘无束的一问一答，读——　　再听听声音，这一声声催促好像在对你说　　生1：这鸟语好像在对俺说——好好学习，天天向上；　　生2：这鸟语好像在对俺说——蒸蒸日上；　　生3：这鸟语好像在对俺说——春天

4、来了，要干活了　　师：是呀，这鸟语在催人奋进呀！再读读与喜鹊的叫声中，你读懂了什么？　　生读后交流。　　生：喜鹊是报喜之鸟，总给人带来喜讯。　　师：把这句话读好。　　生读得很有感情。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　师：声音这么美，难怪那么高兴。——再齐读。　　师：喜事究竟降临了吗？　　生：那鸟语给人带来了希望

5、和抚慰，给人增加不少乐趣！　　师：这句话你理解了吗？　　生1：喜鹊得话又不能应验，为什么说给了人们希望和抚慰？　　生2：虽然不能应验，但总是带着喜讯过来，所以说是希望和抚慰。　　生3：虽然不能应验，但总在祈祷人们能幸福。　　师：听听，喜鹊对你讲呢，喜鹊在报啥喜讯呀？　　生1：中大奖啦！中大奖啦！　　生2：考试满分，考试满分！　　生3：喜事到家，喜事到家！　　师：喜鹊给人带来以希望和抚慰，给生活增添不少乐趣。出示句子，齐读。　　师：喜鹊到，喜事到呀。感情朗读。　　师生引读第十节。　　师：从喜鹊的叫声中，知道了给人乐趣。还有

6、画眉在叫，黄莺在叫，百灵在叫，他们的叫声——生接读　　师课件播放各种鸟儿的叫声。再听听鸟语，猜测鸟的对话。你喜欢什么鸟叫声，那不是分明在说——狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　生1：俺最喜欢黄莺的叫声，喳喳喳喳，那不是分明在说：俺是一名歌唱家呢？　　生2：俺最喜欢猫头鹰的叫声，咕咕，咕咕，那不是分明在说：快看，

7、哪里有田鼠。　　生3：俺最喜欢黄莺的叫声，叽叽叽叽，那不是分明在说：俺是大树的医生。　　师：鸟语丰富，想象丰富。从出示句子：（最后第二自然段）　　师生引读。从―――――――那里，俺―――――――――――；　　师：这是一句长句，有三个类同的分句组成，这是课文的精彩之处，你发现了吗？　　生1：前半局部是鸟的习性，后半局部写优点。　　师纠正不是优点，而是给人类的启示和协助。　　生2：前半局部是写鸟儿特点，后面在写鸟儿给人的启发。　　生3：前面写鸟儿怎样，后面写俺得到了什么？　　师：真好。老师给你帮助，你会背了吗？　　出示：从―

8、――――――燕子那里，俺―――――――――――；　　从―――――――大雁那里，俺―――――――――――；狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣