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时间:2018-12-07
《陕教版四年级上册信息技术课外活动—我是小诗人教案教学设计》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下陕教版四年级上册信息技术课外活动—我是小诗人教案教学设计 陕教版四年级上册信息技术课外活动—我是小诗人教案教学设计 第七课:课外活动——我是小诗人 一、教学内容:教科书第29页至32页 二、教学目标: 知识与技能:通过学习让同学们了解word文字编辑软件的强大的编辑功能,掌握基本操作。 过程和方法:熟练的使用word文字编辑软件对文字进行编辑及页面设置知识修饰版面。 情感态度与价值观:通过w
2、ord的软件来对文字进行修饰,使我们的作品具有欣赏价值。 三、教学重点:尝试创作诗歌并使用word软件输入计算机,进行文字和段落的编辑。 四、教学难点:熟练搭配插图,使用学过的页面设置知识修饰版面。 五、教学方法:讲解法、演示法 六、课型:新授课 七、教学准备:课堂演示 教学过程:狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将
3、具体工作总结如下 一、出示目标任务: 尝试创作诗歌并使用word软件输入计算机。 熟练进行文字和段落设置。 熟练搭配插图。 熟练使用学过的页面设置知识修饰版面。 二、导入 从牙牙学语开始,我们就会背诗了,到现在,我们学过那么多诗词,大家也试着自己作一首诗,体会一下诗人的创作感受吧! 把自己创作的诗用电脑设计排版并打印出来,在咱们的宣传栏里举办一个原创优秀诗歌展。 要求: 1.课前进行诗歌创作,课堂上用文字处理软件吧作品输入计算机; 2.根据参赛作品要求设置版面; 3.根据自己的需要设置字体格式
4、、段落格式。 4.从资料库中查到符合自己诗歌的相关图片,插入作品中; 5.充分发挥自己的想象力,设计出与众不同的版面效果。 三、探究新知 第一关输入自己的诗歌作品 为了方便布展,参展作品要求统一版面尺寸。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 要求纸张:纸型16开,横向,页边距2厘米。 第二关设置字体
5、、格式段落 参展作品的规定页面是统一的,但个人创作的诗歌篇幅却不一样,为了使版面更协调,可以通过改变文字大小、格式和段落调整版面。 调整段落提示:选中诗句后,如图所示,单击[格式/段落],打开“段落”对话框。调整“行距”项对诗句间的距离进行设置。另外,调整“对齐方式”项可以改变诗歌的排列方式。 三、交流评价、挑战自我 四、全课小结 板书设计 第七课:课外活动——我是小诗人 操作实践: 第一关输入自己的诗歌作品 第二关设置字体、格式段落 狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐
6、。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教
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