本科论文大学生自主创业的主要障碍及其原因分析

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1、远程与继续教育学院本科毕业论文（设计）题目：大学生自主创业的主要障碍及其原因分析学＞』屮心：新疆学d屮心学号：091F08133026姓名：钱颖专业：行政管理指导教师，2015年8H5LI中国地质大学（武汉）远程与继续教育学院本科毕业论文（设计）指导教师指导意见表学生姓名：钱颖学号：091F08133026专业：行政管理毕业设计（论文）题目：大学生自主创业的主要障碍及其原因分析指导教师意见：（请对论文的学术水f•做岀简要W述。包括选题意义：文献资料的掌握：所用资料、实验结果和计算数裾的可靠性：写作规范和逻辑性；文献引用的规范性等。还须明确桁出论文屮存在的问题和不足之处。）填

2、写要求：1.请指导教师按以上要求填写意见，2.学生在.卜.传论文时不得将以_卜.括号内的N容删除。3.当学生论文评阅成绩不及格熏写吋，指导教师要熏新填写意见及新的指导円期。（指泞教师填'4指泞意见时请将填'4要求删除）指导教师结论：（合格、不合格）指导教师姓名所在单位指导吋间中国地质大学（武汉）远程与继续教育学院本科毕业设计（论文）评阅教师评阅意见表学生姓名：钱颖学号：091F08133026专业：行政管理毕业设计（论文）题目：大学生自主创业的主要障碍及其原冈分析评阅意见：（请对论文的学术水平做出简耍评述。包括选题意义；文献资料的掌握；所用资料、实验结泶和汁算数据的可靠性：

3、写作规范和逻辑性；文献引用的规范性等。还须明确指出论文中存在的问题和不足之处。）填写要求：1.请评阅教师按以上要求填写意见，2..卜.传论文时不得将以_h括号内的A容删除。3.当学生论文评阅成绩不及格重写吋，评阅教师要熏新填写意见及新的评阅円期。（评阅教师填写指导意见时请将填写要求删除）修改意见：（针对上面提出的问题和不足之处提出其体修改旮见。评阅成绩合格，丼可不川修改接参加荇辩的不必填此意见。）毕业设计（论文）评阅成绩（百分制）：评阅结论：（同意答辩、不同意答辩、修改后答辩）评阅人姓名所在单位评阅吋间论文原创性声明木人郑重声明：木人所呈交的木科毕业论文《大学生自主创I的主

4、耍障碍及其原因分析》，是木人在导师的指导下独立进行研究工作所取得的成果。论文中引用他人的文献、资料均已明确注出，论文中的结论和结果为木人独立完成，不也含他人成果及使用过的材料。对论文的完成提供过帮助的有关人员已在文中说明并致以谢意。木人所呈交的木科毕业论文没有违反学术道德和学术规范，没有侵权行为，并愿意承担由此而产生的法律责任和法律后果。论文作者（签字）：钱颖日期：2015年8月5日摘要大学生自主创、Ik势必成为我国全血建设小康社会过程中缓解就、Ik压力、稳定社会秩序和推进教育事业改革的重耍思路。大学生创业是一个庞大而又复杂的系统工程，需耍社会各M的共同的不懈努力。同时，需

5、要加快转变现行的教育观念，增强大学生创业意识，提高自主创业能力，最终成功的实现自我的人生价值，为祖国屹立于世界强国之林中，倾尽G己的绵薄之力！在世界局势相对和平的环境下，世界各国经济都在快速发展的今天，大学生的就业问题一直是困扰着世界各国一大重点问题之一。即使像美国这样的资本主义强国，或考像印度这样的人口大岡，也同样无法回避这个的问题。我同亦是一个人口大国，大学生的就业问题也一直都是阻碍我同经济与社会稳定的“拦路石”。如何保障这些大学毕业生绝大多数充分就.，一直困扰着我们党、政府和人民。关键词：1、大学生2、Q主创业3、障碍及对策目录觀2一、大学生个人角度（一）、人学生个人

6、能力不足、经验欠缺使创业举步维艰6（二）、传统思想观念对人学生创业的制约6（三）、资金的匱乏阻碍大学生创业7二、高校角度（一）、我国教育体制对人学生创业的影响7（二）、高校创业教育观点落后7（三）、创业教育缺乏系统性和针对性7（四）、创业学课程设置不合理，师资力量薄8三、政府角度（一）、行政审批手续繁琐，人为增加创业障碍8（二）、各地政策不一、难以统筹8（三）、政策配套措施不够全面9结3仑10至婚11参考文献12大学生自主创业的主要障碍及其原因分析正文党的十八人报告提!Ph“引导劳动考转变就业观念，鼓励多渠道多形式就业，促进创业带动就业”，创业可以增加就业机会，是落实建设新

7、型同家战略的需耍。在当前全球化竞争口益激烈的情况不，积极推进大学生创业就业具宥重大的政治意义和现实意义。但是由于我国大学生自主创业还是一个新生事物、发展时间较短，还存在着主客观上的困难，创业成功率还很低。据调杳，75%的高校毕业生渴望自主创业，但最终真正创业者仅占1.94%。在全岡足面，依托11家鬧家大学科技园建立的高校学生科技创业实习基地,2009年一年才创办了203家企业和团队，仅有2236人创业，这一比例与美鬧等发达鬧家的接近30%的大学生创业比例相去甚远。大学生创业率低，创业形势不容乐观，在创业过程中面临的