2018辽宁高中学业水平考试地理模拟试题二.doc

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1、2018学年度高中学业水平模拟考试二地理科试卷本试卷满分100分，答题时间50分钟第Ⅰ卷(共60分)一、中学试卷网专用单项选择题（每小题3分，共20小题，60分）读图1“三大行星公转轨道示意图”，完成1～2题。图11．地球具备生命存在的基本条件有（）A．适宜的温度和可供生物呼吸的大气B．强烈的太阳辐射和充足的水汽C．复杂的地形和岩石圈D．强烈的地震和火山活动2．图示季节内，下列城市中白昼最长的是（）A．北京B．哈尔滨C．上海D．广州3．读图2“地球的圈层结构示意图”可知（）图2A．①是地壳，②是

2、地幔，④是岩石圈B．③是被陆地分割成的不连续的圈层C．自然地理环境即组成地球的各圏层D．外部圈层与内部圈层之间没有联系图34．冬季农民用人造烟幕防止农作物受冻，图3中箭头能表示其原理的是（）DAB大气上界C85.读图4“气压带、风带分布示意图”，地中海附近夏季炎热干燥，冬季温和湿润，是由于（）图4A．全年受乙风带影响B．甲气压带与乙风带交替控制C．全年受丙气压带的影响D．乙风带与丙气压带交替控制6.读图5“大西洋洋流分布示意图”，关于洋流分布的正确叙述是（）图5A.南半球中高纬海区洋流呈逆时针流

3、动B.北半球中低纬海区洋流呈顺时针流动C.中低纬大洋西侧为寒流，东侧为暖流D.甲洋流终年受西风影响，形成西风漂流图67.下列地质地貌示意图中（图6），主要由外力作用形成的是（）A．b和dB．b和cC．c和dD．a和b8图7为我国1979年和2009年的人口“三率”统计图。读图，回答8-9题。图78.目前，人口增长模式与我国1979年人口增长模式相同的国家是（）A.日本　　　　　B.德国　　　　　C.埃塞俄比亚　　　　　D.英国9.我国2009年的人口死亡率为（）A.7.08‰　　　　　B.14.

4、38‰　　　　　C.5.92‰　　　　　D.8.17‰读图8“某城市功能区人口数量日变化示意图”，完成10-11题。图810．该功能区最有可能是（）A．行政区B．住宅区C．工业区D．商业区11．此类功能区通常位于（）①城市中心区域②高校密集地区③交通干道旁边④城市边缘地带A．②③B．①④C．①③D．②④图9棉花耐旱、耐盐碱，喜光照。近年来，我国西北内陆的阿拉善高原采用滴灌技术和机械化作业，引种彩色棉和有机棉。据此完成12-13题。12．该地引种彩色棉、有机棉，主要是为了（）A．降低运输成本B．改

5、善生态环境C．提高单位面积产量D．增强市场竞争力13．该地发展棉花种植业面临着一些问题。其中，机械化作业可缓解的问题是（）A．交通不便B．劳动力缺乏C．资金不足D．土地多盐碱814．读图10“不同产业部门的投入情况示意图”，若x、y分别为原料及产品的运费占生产成本的比重，则①、④最有可能分别属于（）图10A．纺织工业、冶金工业B．冶金工业、制糖工业C．石化工业、制糖工业D．制糖工业、纺织工业15．新年来临之际，某校学生向社会发出使用“电子贺卡”的倡议，其积极意义在于（）①倡导低碳生活②保护森林资

6、源③防治酸雨④减少臭氧层破坏A．①②B．②③C．①③D．③④16．“杂交水稻之父”袁隆平研制的“Y两优2号”百亩超级杂交稻试验田平均亩产926.6千克，高产攻关获得成功。实时监测和预报水稻病虫害所运用的地理信息技术是（）A．全球定位系统、数字地球B．遥感技术、地理信息系统C．地理信息系统、数字地球D．遥感技术、全球定位系统读我国某地区生态环境问题成因与危害示意图11，完成17-18题。图1117．图中所示的某生态环境问题是（）A．土地荒漠化B．臭氧层空洞C．水土流失D．全球气候变暖818．图示生

7、态环境问题最严重的地区是（）A．东北平原B．塔里木盆地C．黄土高原D．长江三角洲图12表示某种产业在世界上的迁移过程，回答19-20题。图1219.图中反映的产业部门可能是（）A.玩具制造　B.钢铁工业　C.石油化工业　D.制糖工业20.导致该产业迁移变化的主要区位因素是（）A.交通运输　B.劳动力价格　C.原料　D.市场第Ⅱ卷(共40分)二、综合题（3小题，共40分）21．读图13“我国某地地质剖面示意图”，回答下列问题。(14分)图13（1）甲地和丙地的地质构造分别是________和___

8、_____。(4分)（2）形成乙地地貌的地质作用是________作用（内力或外力）。(2分)（3）丁处地貌是________，形成该地貌的外力作用是________。(4分)（4）图中①、②、③、④所构成的水循环称作________循环。目前，人类主要通过改变________(填数码代号)环节来影响水循环。(4分)22．读图14“某城市略图”，回答下列问题。(14分)图14　8（1）如果①、②、③代表城市三大基本功能区(住宅区、工业区、商业区)，那么①代表________、②代表_______