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时间:2018-12-07
《2017年实习期间必须完成的任务与2017年实习班主任工作报告合集》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、2017年实习期间必须完成的任务与2017年实习班主任工作报告合集2017年实习期间必须完成的任务正文由概述、主体和总结三部分组成。正文字数为3000字左右。1.概述概述是报告主体部分的开端,是全篇的引子。有实习单位基本情况、实习岗位描述等内容。字数一般为3⑻字左右。2.主体主体部分,主要是实习过程介绍(做了些什么事)、实习体会、对学校开设课程的建议,学生实训成果的展示和表述,是整个顶岗实习实训过程的再现,本部分占顶岗实习实训报告的大部分篇幅,字数一般#字以上。主体内容要求思路清晰,合乎逻辑,用语简洁准确、明快流畅;
2、内容务求客观、科学、完备,要尽量让事实和数据说话。凡是用简要的文字能够讲清楚的内容,应用文字陈述。用文字不容易说明白或说起来比较繁琐的,应用表或图来陈述。3.总结总结是实习过程的总体结论,主要回答“收获是什么”,是顶岗实习成果的归纳和总结,同时,也包括对整个实习过程的感想。撰写总结报告时应注意:明确、精炼、完整、准确、措辞严密,不含糊其词;结论要一分为二,一方面包括实训成果(收获),另一方面就是值得改进的地方。三、顶岗实习总结报告的版面要求顶岗实习总结报告要求用计算机排版打印。按封面、学生顶岗实习考核表、正文、封底的
3、顺序一起装订。报告必须使用标准a4打印纸进行打印,页面上下边距各5厘米,左右边距各2厘米。正文必须从正面开始并设置为第一页。页码在页末居中打印(如正文第5页格式为一5—)。报告标题为“顶岗实习总结报告”,标准小二号宋体字加粗,居中,报告一级子标题为标准三号黑体字,居中;序号为中国数字,如“一”、“二”等,序号和标题之间加顿号。报告二级及以下子标题为标准四号宋体字加粗,左起空两个字打印;二级标题序号为中国数字,数字号加小括号,如“(一)”、“(二)”等,序号和标题之间不加顿号。三级标题序号为阿拉伯数字,如“1”“2”序
4、号和标题之间加。正文一律使用标准四号宋体字,段落开头空两个字,行间距为固定值28磅;四、封底封底上不要有任何文字。封面唐山职业技术学院实习报告系另ij:123内容。专业:班级:姓名:学号:实习单位:实习岗位:企业导师:学校导师:实习日期:至学生综合实习鉴定表姓名性别所在班级实习单位实习时间年月日至20**年*月*日校外指导教师校内指导教师实习岗位实习内容企业鉴定职业素养a良好b—般较差工作态度a认真b—般较差敬业精神a良好b—般较差专业技能a较强b—般较差协作能力a较好b—般较差创新意识a较强b—般较差心理素质a较好
5、b—般较差成绩评定:□优秀(90)□良好(80)□中等(70)□合格(60)□不合格(60以下)单位盖章:20**年*月*日学生实习总结报告成绩:□优秀(90)□良好(80)□中等(70)□合格(60)□不合格(60以下)学校指导教师签名:20**年*月*日顶岗实习总成绩:(总成绩=企业评定成绩X60%+指导教师评定成绩X40%)□优秀(90)□良好(80)□中等(70)□合格(60)□不合格(60以下)系部盖章年*月*日1232017年实习班主任工作报告范文20**实习班主任工作报告范文实习第一天,带着期待,带着不
6、安,我见到了我的实习指导老师,同时也是我的实习班主任老师,一位年轻、有魄力的女老师一一王老师。在以后的实习中,王老师身上所表现出来的认真与魄力,确实深深地触动了我、影响了我。在她的指引下,我很快认识了我的实习班级,认识了30个聪明、天真的孩子,他们充满了活力,充满了生机,一张张稚气的小脸庞给予人一种充满希望的感动。很简短甚至有些仓促的自我介绍,也让他们认识我这位新来的实习老师。在实习的最终初,王老师总是刻意地提醒孩子,我的存在,在我仍未正式站上讲台之前,在平时的课堂练习讲解与批改中,让我参与到课堂中,参与到孩子中,让
7、我少了几分局促、少了几分隔阂,很快地融入到这个班级。实习第一天,跟班、听课、批改作业,开始了我的实习之旅。实习的主要内容包括课堂教学、班主任工作和教育调查研究。实习期间,课堂教学和班主任工作给了我较深的体会。(一)班主任工作在班主任工作方面,通过实习,我对班主任工作有了一个初步的了解和认识,这对于我们以后的工作都有着极大的帮助。初期的班主任工作学习,很机械、很重复,只是简单地跟早读、跟操、跟值日,以旁观者的身份观察班主任如何完成学校分配的任务、如何处理班级事务。从看的角度去学习,感悟其中的微妙之处,努力地记忆,努力地
8、模仿。以便更好地适应它。实习后期,我对班主任工作有了以下几点体会:1、重视学生安全,安全排第一位在小学阶段,小学生的年龄仍比较小,心智仍未成熟,需要老师在身边监管,让他们明白什么是可以做的,什么是不该做的,保障学生的安全。2、明确要求,让学生养成良好的生活习惯在小学,对学生的生活要求都是很细致的,都是一些很细小的问题,然而在这些小问题上却必须明
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