苏教版七年级上册语文优秀教案七颗钻石

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下苏教版七年级上册语文优秀教案七颗钻石　　【教学设计A】　　　创意说明：　　　在教学设计中，抓住让学生感悟爱心的神奇力量和培养学生丰富的想象力两个重点，以自学、合作交流、探究的方式为主，教师适当点拨，使学生的心灵得到一次洗礼、思维得到碰撞而产生奇思妙想。　　　教学目的:　　　1．引导学生在阅读中理解、感悟爱心的神奇力量，从而激发学生关爱他人的美好情操。　　　2．培养学生自主、合作、探究的

2、学习方法。　　　3．培养学生大胆、丰富的想象、联想的能力及创新精神。　　　教学步骤：　　　一、引入　　　同学们，你们已经在课外了解了有关北斗星的知识，哪位同学能给大家讲讲!（请两位同学讲述后，老师利用多媒体介绍北斗星的知识，和同学们共同了解。）你们可知道它是怎么来的吗?今天，让我们一起走进俄国伟大作家托尔斯泰的童话《七颗钻石》，去了解它的神奇来历。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转

3、眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　　　　二、熟悉课文　整体感知　　　1．听课文录音。　　　2．听完故事后，请同学们谈谈你此时此刻心中的感受（听力培养训练）。　　　3．哪位同学能复述一下课文?　　　　　三、研读课文　　　1．默读课文，思考探究以下问题：（投影出示）　　　①课文哪些地方体现了小女孩和她母亲的爱心?　　　②小女孩的水罐是神奇的，神奇在哪里?是什么力量使水罐有这样神奇的变化?　　　③课文结尾写到：七颗钻石升到天空变成了大熊星座，

4、这寄托了作者怎样的理想?（学生独立思考后，分四人小组合作交流探究。①小题应抓住水罐的五次神奇变化。）　　　2．汇报交流　　　请小组代表发言，汇报小组讨论结果。教师适当点拨，得出答案。　　　　　四、展开想象　拓展思维狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　　1文中写到：小女孩在一天夜里，拿着水

5、罐出门为生病母亲找水的过程中，累倒在草地上睡着了。如果小女孩在睡着后做了一个梦，请你想象一下小女孩梦中找水的情景。　　　2．小女孩把水罐递给讨水喝的过路人时，从水罐中跳出七颗钻石，接着从里面涌出一股巨大清澈的水流。同学们想象一下这个过路人是谁呢?（是真正的过路人，还是上帝……）请同学们发表自己的看法。　　　　　五、奇思妙想　　　1托尔斯泰运用丰富的想象、幻想，将北斗七星赋予这样一个神奇的童话故事，表达了他愿爱心像大熊星座一样，永远普照人间的美好愿望。同学们也展开自己丰富的想象，能为“启明星”的来

6、历创作一个童话故事吗?请同学们试试!　　　2．请代表交流，师生共同评价。　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教