2017度上学期英语教学计划与2017度全市卫生执法监督工作计划合集

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1、2017度上学期英语教学计划与2017度全市卫生执法监督工作计划合2017度上学期英语教学计划学情分析与教学安排学生现有水平的分析：进入八年级，学生的思维水平有了一定的发展，认知从具体运算阶段过度到形式运算阶段。需要对学生现有水平做出正确分析，然后确定正确的最近发展区，做到有效的因材施教。1，性格特点：三班一部分男孩子聪明，大方，但不踏实.而又自以为是。属于冲动性思维方式。平常的学习思维敏捷，接受很快，但不扎实，流于形式，对于知识掌握肤浅，也不下功夫。另一部分男孩子性格内向，思维不够敏捷，也比较懒惰.。大部分女孩子，性格内向，属于反思性思维，学习细致认真。具有良好的学习习惯和学习品

2、质。四班的前14名学生反应敏捷，而又不缺乏认真细致，具有良好的学习习惯和品质。中间一部分学生具有可塑性，表现为有向上的愿望，但缺乏勤奋的品质和自信的态度。缺乏乐于接受新知识的情感态度。2,学习习惯：班里大约前12名学生可以积极主动的学习，能够主动预习，认真听讲，及时复习，按时高质量的完成作业。中间大约10名学生，可以认真听讲，但不能高效预习，所以，无法像前十二名学生那样能高效利用课堂资源，也就是虽然认真听讲，却不能高效上课。可以完成作业，基本是为了完成作业而完成作业。不能及时复习。中间大约还有10名学生不能完成预习作业，上课听讲不够认真，或是跟不上老师，不能够，不愿意主动思考，所有

3、任务都是被动完成。另外剩下的学生，基本不在学习的频道上.3,学生现有水平：第一层次的学生，可以独立朗读，快速并长时间识记单词，（了解拼读规则）并能够利用资料了解重点词汇的用法，对于语法的了解和掌握比较扎实，能够正确利用所学句子表迗所学单元的话题。能够很快完成篇章的背诵。能够阅读文章，正确理解文意。第二层次的学生，可以独立朗读生词，快速识记单词，（部分学生不了解拼读规则，但记忆力好），通过教师讲解可以掌握重点词汇的用法，能够很容易的学习语法，但是并不系统。能够正确利用所学句子表迗所学单元的话题。能够很快完成篇章的背诵。能够阅读文章，正确理解文意。但是，学习不够系统，所以达不到优秀水平

4、。第三层次的学生，不能独立预习单词，单词是英语学习的最大障碍。因此，完成任务所需时间成倍增长。针对以上情况，采取以下措施：1，采取观察法教学，根据学生的认知特点，和思维发展，在八年级的语法教学，词汇教学方面，可以采取观察法教学发展学生的智力，尤其是学优生的培养。2，充分利用支架式教学，根据前苏联著名心理学家维果斯基的“最邻近发展区”理论，在课堂教学的设计上，要坚持以往形成的教学环节，一步步，循序渐进。3，采取分层教学，因材施教是教育的要求，也是教育的手段和方法。首先，在课堂教学设计上，要在任务的要求上做到分层，在小组合作中的分工上做到分层，在评价上做到分层。其次，要分层布置作业。认

5、真完成作业可以说是非常重要的一项学习策略。但是作业的质量尤为关键。统一的作业或作业要求不利于调动学生。4，小组合作要发挥实效。小组合作不应只是为了检查作业方便，也不应只是口语对话的形式要求。在教学任务的分层要求上要发挥大作用，在词汇掌握，语法学习，口语操练，阅读能力提升，等方面要发挥实效。5，分别指导学生学习策咯。开学之初，对于学习策略先做统一布置，然后迅速分批指导学习策略，让学生做好记录。6，发挥学习共同体的作用。加强作业检查。7，加强听写检查。教材分析与教学安排通过七年级一年的学习，学生已经掌握了英语句子的特点，对于名词，动词，形容词，副词，介词，数词，冠词有了初步的认识。学习

6、了一般现在时，现在进行时，一般过去时三种时态。可以完成简单的听说，并能够阅读相应水平的英语文章。1232017度全市卫生执法监督工作计划范文20林年全市卫生执法监督工作要以党的林届三中全会精神为指导，以实践****重要思想为宗旨，以卫生监督体制改革为统领，围绕《绥化市卫生监督检查验收标准》全面实行目标管理，积极开展以内练素质、外树形象为主要内容的依法行政工作，在食品安全、医疗市场整顿和学校卫生工作上搞突破，力争在全市执法人员的共同努力下，使全市卫生执法监督工作取得新的成绩，确保全市经济快速发展和人民群众的身体健康。一、卫生法制工作目标积极推行依法行政。1、全面完成《绥化市卫生监督检

7、查验收标准》中规定的各项任务指标。2、组织半年和年终行政执法目标责任制考核。3、做好人大、政协对全市卫生执法的评议、视察工作。法制建设工作1、完善全市卫生执法监督体系，配齐全市专兼职法制工作人员，建立法制工作信息反馈系统。2、完善卫生行政复议、听证、错案追究、重大处罚备案等制度，并组织实施。3、推行新版卫生执法文书使用，确保〜年在全市卫生监督执法工作中全面使用新版卫生执法文书。4、完成全市卫生监督员证件换发工作。法制宣教工作1、开展《散装食品卫生管理规范》、《职业病防