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时间:2018-12-07
《2017-2018学年度第一学期政治学科组工作总结.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、2017-2018学年度第一学期政治学科组工作总结政治学科组组长 刘海本学期结合学校工作计划和教学实际,政治学科组深刻领会课程改革的价值定位,把素质教育要求与立德树人目标具体化、校本化,将“立德树人”转化为自己的教学信念和行动哲学。寻求“课堂文化”“考试文化”和“育人文化”的整合点,从学科实施到课程创生,探索核心素养视野下的教与学,重构基于学校育人目标的课程体系,促进每一位学生最优发展。政治学科组长期坚持“以学生发展为本”为指导思想,坚持党的教育方针,坚持教育的“三个面向”,以课程改革为动力,积极落实学校学校工作精神和
2、要点,认真抓好教学常规,加强教育科研,推进教学改革,切实推进素质教育,不断提高本组教师的思想政治素质、专业理论水平和业务能力,从而提高本学科的教学质量,为学校的教育现代化建设和素质教育的全面推进做出贡献。一、教学工作方面1、认真执行《无锡市市北高级中学教学常规制度及考核办法》,科学制定学科组教学计划、备课组活动计划、教研组活动计划。通过制度建设规范日常教学工作,营造浓厚的教研氛围,形成以团队合作为核心的教研组文化,为提高教研组活动效率与质量提供制度保障。学科组和备课组活动,做到了有计划、有主题、有发言人、有详细记录,逐
3、步形成了“集体备课、资源共享、个人加减、课后反思”的备课范式。规范了教学设计和教学流程,强化有效作业研究,增强命题规范,提高教师专业发展自觉。2、学科组成员在各备课组的统一带领下,积极进行课堂教学改革,努力提高课堂教学效率,在各级各类统考统批、学业水平测试等大型考试中取得好成绩,政治学科成绩保持在同类学校前列。积极研究课程标准、课标教材和学生生源变化后课堂教学的转型升级,编制符合本校学生实际的复习提纲,做好提优补差工作,以提升学生发展核心素养和学科核心素养作为课程改革的重要目的。同时,基于大数据研究教学,充分挖掘数据价
4、值,及时调整教学策略、教学方式和教学重点,实现个性化、科学化和精准化的教学。3、本学期重点加强了试卷命题研究,规定试题内容、范围、深度,力图使试题呈现形式多样、梯度合理,难度适当,兼顾优秀率和及格率,保护和激发学生的积极性,同时在保证科学性和准确性的前提下提高试题命题质量和命题水平,做好试题保密工作,没有出现漏题、泄题情况。各备课组围绕试卷认真进行统计分析,讲评有的放矢,加强了对考试方法指导和重难点知识的分析指导。各备课组老师出卷参与率高,具体出卷审卷安排如下:考试时间考试年级考试名称出卷人审卷人201708高三年级期
5、初考试刘 海李 炜201710高三年级月度考试刘 海李 炜201712高一年级期中考试李 炜刘 海201712高二选修期中考试刘 海杨云波201712高二必修期中考试王秀娟李 炜201801高二选修期末考试杨云波刘 海201801高一年级期末考试刘 海李 炜201801高三年级月度考试李 炜刘 海4、9月21日,无锡市素质教育综合督导评估教学调研活动在我校进行,来自江苏省天一中学的计进伟老师、江苏省太湖高级中学的万红安老师两位督导听课专家对我组6位教师的课堂进行了督导听课,并于当天下午进行了听课反馈。听课专家一致认为,
6、我组教师教学基本功扎实,教学业务精良,驾驭课堂的能力和水平较高,能够根据学科教学要求和学生实际情况开展有效学,教学效果好。本组将继续做好10月16日-18日的督导评估现场检查,进一步规范教研活动记录、教案书写、作业批改、听课记录等。10月16日-18日,无锡市素质教育综合督导评估现场评估活动在我校进行,各备课组按照“集体备课、资源共享、个人加减、课后反思”的备课范式积极准备,统一教学进度和教学要求,对各项教学常规中的教学设计、听课笔记和作业批改等情况进行自查自纠。10月16日,江慧老师在高一(1)班开设的校本课程《多元
7、化危害及应对措施》,李炜老师在高三(4)班、刘海老师在高三(2)班开设的主题班会《珍惜时间 提高效率》接受了督导专家的检查。10月17日,刘海老师参加了学校的以《立德树人 以文化人——做有温度、有尺度、有气度和有深度的教育》主题的教师论坛活动。具体听课情况如下:时间班级课题执教节数9月21日高二(3)班实践是认识的基础金丽英第2节9月21日高一(9)班价格变动的影响王秀娟第2节9月21日高二(7)班辩证唯物论复习张静第3节9月21日高三(3)班第六课投资理财的选择李炜第3节9月21日高二(1)班实践是认识的基础王玲第4
8、节9月21日高一(5)班价格变动的影响江慧第4节10月16日高一(12)班多彩的消费杨云波第8节5、10月12日,我校将举行以“尊重认知差异提升思维能力”为主题的大型对外公开课。本次对外展示活动基于我校省级课题和学科核心素养,开设了常规课堂、主题班会、综合实践课等课堂类型,全面展示我校近年来课程改革成果。我组张静教师在高三年级开设
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