立体构成地地的研究方向教学的设计课题

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1、实用标准文案立体构成的研究方向教学设计教学目的：掌握立体构成的研究方向、作用等知识教学重点：立体构成的原理和创作思路教学难点：立体构成构思方案教学过程：一、组织教学，清点人数二、检评作业，导入新课题目：立体构成的研究方向1、构成设计包括的几个方面：1、平面构成2、色彩构成3、立体构成2、立体构成的原理和方法3、立体构成包含的几个基础研究方面①视觉和构成感觉方面②形态要素的学习研究方面写实的艺术创作往往是以自然为模型，从自然中收集素材，进行整合、加工，呈现出源于自然高于自然的表现，而立体构成的研究重点是不完全模造自然对象，而是将一系列的对象分解为诸多造型要素，然后通过材料和制造技术等手段，按照科

2、学的造型法则建立新的“构形”逻辑，构成新的“形态”，立体构成的最终目的是将形态推到原始的起点来进行理性的分析，掌握其形态的本质。③综合表现、功能、人文、社会、技术方面。精彩文档实用标准文案从形态要素这一大的角度出发，研究三维形体的创造规律，是利用构成的抽象形态和构造，创造纯粹形态的造型活动，包括物质的、精神的内涵。它与现实生活总有着一定的联系、体现着综合特征，并包含着美学、工艺、材料等因素，立体构成是包括技术、材料在内的综合训练。学习方法：在学习过程中，要掌握立体造型规律，而且还必须了解或掌握技术、材料等方面的知识和技能。研究立体构成主要是研究构成要素之间的构成法则。它是现代造型设计必备的基础

3、训练，同时也是创造立体形态的科学方法，既有感性的主观创造，又有科学严谨的理性分析。立体构成课的重要性不只是停留在构成原理和形式美感、表现方法和材料及加工技术方面，而且要转化为社会成果应用，改善人的物质生活和精神美感的追求，达到学以致用的目的。在现代设计教育中，如果没有系统的、科学的、立体的创造性思维,很难将立体构成应用到实际生活中。学习立体构成的意义在于通过对立体构成的理论分析，能够学习和运用立体构成的基本规律，懂得立体构成的原理和构成方法，提高对立体构成形式规律及要素的认识，通过对材料媒介的综合运用，独立地开展造型训练。研究目的：不断更新生活中各种设计，创作出更多有意义的设计作品精彩文档实用

4、标准文案一、课堂小结：立体构成的研究方向的内容和研究方法二、作业练习：巩固学习知识，了解立体构成研究的方法和意义精彩文档