高中政治必修4第五课第二框《意识的作用》优秀教学设计课后反思

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下高中政治必修4第五课第二框《意识的作用》优秀教学设计课后反思　　本帖最后由网站工作室于XX-10-3009:35编辑　　资料一、指导思想与理论依据　　　　　　1．用新课程理念指导教学，从学生生活实际出发，创设情境，力求让哲学理论学习水到渠成，培养学生思考的习惯。　　　　2．树立以学生为本的教学理念，采用探究式教学模式，让学生在教师的引导和启发下，自主探究，分析和解决问题。　　　　3．重视思想政治课的德育功能，履行课程承担的社会责任。　

2、　　　二、教学背景分析　　　　1．课标要求　　　　内容目标：阐释从实际出发、实事求是的意义。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　　　学习要求：理解意识的作用；阐释一切从实际出发、实事求是的意义；运用发挥主观能动性和尊重规律相结合的方法。　　　　2．教学内容　　　　本框内容从人能够认识世界到人能够改造世界，从而理解坚持一切从实际出发，实事求

3、是的重要性，这是第五课的核心问题。　　　　3．学生情况　　　　学生的思维主要还在感性认识的层面，对哲学理论的认识相对有难度，他们的生活经验比较简单，仅限于学校和家庭，认识哲学理论需要教师铺设大量的情境。　　　　三、教学目标　　　　1．知识目标　　　　知道意识的作用。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　　　理解意识的主动性和创造性，是认识世

4、界的条件。　　　　懂得如何坚持从实际出发，实事求是。　　　　2．能力目标　　　　通过分析蜜蜂筑巢和建筑师设计的不同，培养学生学会比较的能力。　　　　通过分析意识的主动性和创造性，培养学生学会用发展的观点看问题。　　　　通过学生探究活动－设计低碳生活，培养学生理论联系实际，解决问题的能力。　　　　3．情感、态度和价值观目标　　　　通过教学，明确意识在认识世界、改造世界中的重要作用，引导学生树立正确的价值观。　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，

5、日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　创设情境，引导学生了解当前人类关注的热点，认同我国目前实行科学发展观战略，增强主人翁意识。　　　　通过探究，讨论，增强自觉贯彻和执行党的一切从实际出发，实事求是的思想路线的自觉性。　　　　四、教学重点和教学难点　　　　1．教学重点　　　　意识活动的主动创造性和自觉选择性。　　　　2．教学难点　　　　意识对改造世界的指导作用。　　　　发挥主观能动性和尊重客观规律相结合。　　　　五、教学方式与手段情境分析法、综合探究法。　　　　六、教学过程　　

6、狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　【导入】XX年5月1，上海将迎来举世瞩目的世博会，大家了解吗？　　　　学生可能的回答：了解，是经济、科技、文化综合展出。　　　　【归纳】好，今天我就带大家走进世博会，感受新理念。　　　　幻灯片1：出示“世博会场馆欣赏”。　　　　出示两张图片：中国馆建筑和蜜蜂筑巢。　　　　【设问】这两种建筑活动有什么区别

7、？　　　　学生可能的回答：活动的主体不同、活动的目的不同、建筑的数量不同。　　　　【设问】中国馆设计表达了什么理念？　　　　【回答】表达了既要有中国特色，又要有时代精神，坚持环保的理念。　　　　【引导】中国馆从设计－蓝图－建成体现了什么？狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　　　【板书】意识有目的性和计划性。　　　　幻灯片2：马克思说过：蜜

8、蜂建筑蜂房的本领使人间的许多建筑师感到惭愧，但最蹩脚的建筑师也比最灵巧的蜜蜂高明。　　　　【讨论】问题1：感到惭愧指的是什么？问题2：比