11、最苦与最乐.doc

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1、11、最苦与最乐教学目标:1、在掌握有关议论文知识的基础上理解文章内容。2、学习文章流畅而又凝练的语言。3、领会作者对人生价值的思考。4、学习课文在论述过程中展现中心论点的写法。5、树立对家庭、社会、国家、自己的责任感。教学重点:对人生观的思考，对责任的思考教学难点:训练严密的思维能力和语言表达能力课时安排:两课时教学过程:第一课时一、导入新课居里夫人曾经说过：“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗！”依据这个言论，我们是否可以说：“世界上最痛苦的事，莫过于没有理想！”呢？当然，这种说法是不科学的。那么我请两个同学来说说看，你认为最快乐的事情以及最痛苦的事情是什么？我们每

2、个人的人生观价值观也许都不同，故而认识也有不同。那么究竟什么事情最痛苦、什么事情最快乐呢？还有一个人没有发言，它就是饮冰室主人——梁启超，今天，我们就来学习他的文章——《最苦与最乐》，听听他认为什么是“最苦”，什么是“最乐”。二、作者简介首先，我们先来了解一下作者梁启超先生。（P87课文注释1）梁启超，字卓如，号任公，一字任甫，别号饮冰室主人，近代改良主义思想家，其最有名的事迹之一就是我们中学历史书上学过的“戊戌变法”，他也是著名的教育家，著有《饮冰室合集》。三、整体感知1、学生朗读课文2、注音：契约(ｑì)　揽(lǎｎ)　悲天悯人(ｍǐｎ)3、、解释词语莫若：不如。达观

3、：对不如意的事情看得开。契约：证明出卖、抵押、租赁等关系的文书。任重道远：任务繁重，道路遥远。比喻责任重大而艰巨。死而后已：死了以后才停止。指奋斗到死为止。仁人志士：有仁爱之心的人，品德高尚有志向有抱负的人。3、熟悉了课文的基本内容后，我们来看看，议论的基本要素究竟有哪些呢？答：论题（射击）论点（子弹）论据（靶）论证（瞄准发射）既然我们已经学过议论文，那么今天我们就暂时忽略掉“课文”这个“帽子”，把这篇文章当做一篇非常精美的议论文来学习。基本线索就是：论题---论点---论据---论证四、合作探究我们先来看看论题。论题呢顾名思义，很多时候就是议论文的标题，那么我们这篇文章

4、的论题是什么呀？——最苦与最乐从标题这个并列性短语可以看出，本文主要讲的有三个问题，是哪三个问题呢？1、人生什么事最苦？2、什么事最快乐？3、最苦与最乐之间有什么关系？从这三个问题我们可以看出，本文可以分为三部分，是怎样分的？第一部分（1-2）第二部分（3）第三部分（4-5）好了，那我们接下来就一步步来分析这三个问题。现在请大家细读第1-2段，思考第1、2、3题。1、作者认为人生最大的痛苦是什么？答：（第1段）最大的痛苦是应尽的责任未尽2、作者是如何提出人生最苦的事是责任未了的？答：（第1段）作者通过与贫穷、失意、意志、死亡进行对比，说明这些痛苦都有办法排除，而独有责任未

5、了的苦是像千斤重担压在肩头，无处可逃，从而说明了人生最大的痛苦是责任未了。3、到底什么叫责任？它的范围有多大？作者是怎样层层深入阐述的（第2段）欠钱没还、受恩未报、得罪人没有赔礼——没责任的表现责任的范围：对家庭、对社会、对国家、对自己三个凡属：概括所有的责任通过这三个问题我们可以得出第一部分作者提出了什么论点啊？我们看看练习第三题的第一小题：作者这样说表达了什么意思？——应尽的责任没有尽，便一直要过着痛苦的日子，也即“负责任是人生最大的痛苦”的观点我们再带着第四个问题来看文章的第3段：4、作者认为人生最大的快乐是什么？答：从第一句这个设问句“翻过来看，什么事最快乐呢？自

6、然责任完了，算是人生第一件乐事。”就可以看出，人生最大是快乐就是完成了责任。这也就推出了本文的第二个论点-----尽责任是人生最大的快乐。从议论文的角度看，文章的最后一部分往往是作者论述自己重要观点的部分，那么我们带着第5个问题来看文章的第4-5段：5、作者是怎样论述苦乐与责任之间的关系的？结论是什么？•（看练习第三题第3小题）作者认为：人因有责任而苦，尽大责则大快乐，尽小责得小快乐。你想解脱痛苦，就要尽责，想谢却责任将永远痛苦，快乐之权操在你手，苦中有乐，苦乐循环，人间趣味。 •结论：要在尽责中寻找快乐推出第三部分的主要内容：人生当勇于尽责，而不能逃避责任。五、小结论点

7、：由前面对文章内容的分析我们得出了两个分论点和一个结论。也即：分论点一：负责任是人生最大的痛苦分论点二：尽责任是人生最大的快乐由此我们可以推出本文的中心论点是什么？（就是两个分论点的综合）——未尽责任是人生最大的痛苦，尽责任是人生最大的快乐那么回到责任之苦乐观上就是什么呀？——苦中有真乐•具体讲来也即：人生当勇于负责任，而不能逃避责任板书：最苦——负责任人生应尽责而不应避责最乐——尽责任六、布置作业朗读课文第二课时一、指导前面我们通过对论题和论点的探究了解了文章的基本内容及主题，现在我们就从论据出发来探讨本文的论证过程。在议论