102学年度台中市西屯区大鹏国小办理教师入班观课实施要点.doc

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1、102學年度臺中市西屯區大鵬國小辦理教師入班觀課實施要點壹、依據一、臺中市中小學校務評鑑-發展亮點學校，實地訪視實施計畫。二、教育部補助辦理教師專業發展評鑑實施要點。貳、目的一、肯定教師教學專業、促進教師間相互學習、提升教師專業發展。二、建構教學專業對話平台，發展專業互動文化。三、形成教學成長團隊，共同營造積極、快樂的教學氛圍。四、提升學生學習成效。叁、辦理原則一、對象為全體教師。二、觀課以學生學習為焦點，課程設計、教學、班級經營與輔導為輔。三、以客觀觀察、正向回饋給予教師支持性與建設性的回饋。肆、實施期程：102年8月30日起至

2、103年6月30日止。伍、實施方式：依據臺中市中小學校務評鑑-發展亮點學校整體計畫，需規劃公開課及入班觀課：自102學年度開始，安排每位教師每學年需辦理一次公開課，安排至少2位同儕教師參與觀課；每學年每位教師需參與同儕公開課4次（每學期各2次）。一、公開課：本校教師（不含代理、代課）於102學年度自行決定辦理一次公開課之日期與節課，除了由教務處公告公開課之日期與節課外，並請自行邀請至少2位同儕教師參與觀課。二、入班觀課：102學年度上、下學期教師自行規劃各2次的入班觀課；並使用入班觀課觀察表進行記錄並給予教學者回饋。（附件一）三、

3、公開課後，請另訂時間（最好二日內）請擔任公開課及入班觀課老師進行回饋與討論並做教學紀錄與省思。（附件二）四、入班觀課相關紀錄表請於觀課後，一份繳至教學組（請上傳學校ftp→dp102→41校務評鑑→11入班觀課的資料夾）、一份放置於教師個人教學檔案中。五、相關表單請至教務處網站下載領取。六、分組原則（一）導師以同學年互相觀課。（二）科任老師以同領域或任教年級導師互相觀課。（三）行政老師互相觀課。陸、觀課結果運用一、教師部分：觀課紀錄及結果一方面肯定教師專業及優點作為其他教師學習之處；另一方面作為教師省思、檢討、改進之依據，並據此規

4、劃個人成長及進修、研習，或加入各領域教師學習社群持續成長。二、學校部分：根據觀課紀錄彙整所得規劃全校性進修、研習課程。三、辦理結果作為日後各學年度入班觀課實施要點修正之依據。柒、本計畫經校長核准後實施。教學組：學務主任：校長：教務主任：總務主任：輔導主任：臺中市西屯區大鵬國小課堂教師教學與學生學習簡要觀察表班級：年班學習領域/科目：教學者姓名：日期：年月日觀察者：入班觀查時間：上課鐘響後□0分□5分□10分□15分□20分□25分觀課時間約15-20分鐘，8-10分鐘觀察教師教學、8-10分鐘觀察學生學習◎教師的教學情形序號檢核項

5、目優良普通待改進未呈現1清楚呈現教材內容□□□□2運用有效教學技巧□□□□3應用良好溝通技巧□□□□4適時檢視學習成效□□□□5維持良好的班級秩序以促進學習□□□□6營造積極的班級氣氛□□□□7其他：□□□□一、教學者教學優點與特色：二、對教學者之具體成長建議：◎學生的學習情形入班觀察時間點及觀察學生行為紀錄第一次觀察時間:時分第二次觀察時間:時分121212121212121212121212121212121212121212121212121212121212121212121212○投入學習(E)____人次☆社交活動(S

6、)____人次☆無事做(U)____人次☆其他(O)____人次◎學生學習投入情形：【投入人次（）/觀察總人次（）＝投入學習比率（）】大鵬國小教師入班觀課紀錄臺中市西屯區大鵬國小課堂教師教學與學生學習教學紀錄與省思班級：年班學習領域/科目：教學者姓名：日期：年月日觀察者：同儕回饋：教學省思：溫馨和諧團隊服務快樂尊嚴