10，000小时的标准——出类拔粹的必要条件.doc

《10，000小时的标准——出类拔粹的必要条件.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、章标题:10,000小时的标准——出类拔粹的必要条件发表于:2010-04-2511:32注册:2009-06-2119:57帖子:35一、1971年，密歇根大学新落成的计算机中心正式开放，那是一座坐落在安娜堡比利大道(BealAvenueinAnnArbor)的低矮建筑，浅褐色的砖墙，前部镶嵌着颜色暗淡的玻璃。学校巨大的主机存放在一间刷成白色的房子中间，乍看起来，像是学校教师的陈列馆，“就像电影《2001太空漫游》的场景”主机一旁是几打键盘穿孔机——那时候需要通过它向计算机终端输送指令。这便是1971年的美

2、妙场景。当时的密歇根大学拥有世界上最先进的计算机科学研究项目,在计算机中心的历程中，它所在的白色房间接待了成千上万的学生——其中最为有名是一位略显笨拙的青年，他的名字叫比尔·乔伊(BillJoy)。乔伊进入密歇根大学的时候，恰逢这座计算机中心正式开放。他当时16岁，瘦长身材，头发拖把似的凌乱。在底特律城外的北弗莱明哈姆中学，他的同班同学公认他是“最用功的学生”说他是一个“没日没夜玩命的人”。乔伊原来的理想是做一名工程师或者数学家，但正式开放的这座计算机中心让这位新生变得犹豫起来——他被计算机中心迷住了。从那时

3、起，计算机中心变成了他生活的全部。一有机会，他就编写计算机程序。他得到一份能够和研究计算机科学的教授一起工作的机会，整个夏天，他都埋头在计算机编程中。1975年，乔伊进入斯坦福大学伯克利分校读研究生，从这时起，他更是深深沉迷在计算机软件开发的世界。在博士论文答辩的时候，他开发出一项运算特别复杂的飞行程序——当时正如他的一位崇拜者所写的那样:“他的主考官们都为他的发明感到震惊，大家都认为这是一件‘即便是上帝都觉得不可思议的事’。”乔伊和一些软件设计师合作，重新编写Unix系统，。乔伊编译的系统非常好用。它之所以

4、用起来方便，实际上是因为世界上数百万计算机的操作系统都变得能够兼容——现在依旧这样。“你只要在你的Mac地址表上输入相关命令，在任何地方你都能找到它的编码”，乔伊说，“我还记得25年前在键盘输入命令的情形。”当您上网的时候，您是否知道是谁编译了这种程序，使得您能够浏览互联网?是乔伊。走出伯克利的乔伊参与了硅谷太阳微系统公司(SunMicrosystems)的创办，在计算机技术革命中，太阳微系统公司扮演了其中一个极关重要的角色。在这里，乔伊又重新编写了另一种程序语言——Java——他继续着他的神话故事。作为硅谷

5、资深人士，乔伊受到了包括微软的比尔·盖茨等知名人物的敬重。他被人们称为互联网领域的爱迪生，正如耶鲁大学的计算机专家大卫·格兰特所说:“比尔·乔伊是现代计算机历史上最有影响力的人物之一。”天才比尔·乔伊的故事被人们翻来覆去说过多次，人们得到的启发也大同小异。这个世界纯粹是一个有才干的人展现自我的世界。计算机世界和以往的人际关系网络不同，在人际关系网络中，你想获得发展必须依靠金钱和人脉。而计算机世界是一个开放的大世界，所有参与者仅仅依靠他们的才干和造诣就能得到肯定。最卓越的人在这个世界就能够取得胜利，乔伊无疑是其

6、中的佼佼者。有人也许会认为这种观点理所当然是准确的，这个世界是一个有才干的人展现自我的世界。但如果我们把才干看成是一个人能力、机遇和他在某方面具备的绝对优势的结合体时，我们的观点就不一定和前面的相同。在现实世界中，特别的机遇对一个人的影响，是不是遵循同样的模式?让我们再回头看看比尔·乔伊的故事。二、几乎每个时代的心理学家都在不断探索你我多年来一直在思考的一个问题，这个问题便是，是不是真有先天的才能?答案很显然，有。不是所有出生在1月的人，最终都在职业联赛打球。只有一些人能走到这一步——他们拥有这方面的天赋。成

7、就是天赋与后天储备结合后的产物。然而，这种观点存在的问题是，心理学家越是深入考察天才们的人生经历，越是发现天赋的作用越来越小，而后天储备的作用却越来越明显。首先对天才展开争论的案例，是在20世纪90年代，心理学家K·安德斯·埃里克森(K.AndersEricsson)和他的两个同事在柏林的顶级音乐学院做的一个试验。在学院一些教授的帮助下，他们把学院学习小提琴演奏的学生分成三个组。第一组是学生中的明星人物，具有成为世界级小提琴演奏家的潜力，第二组的学生只被大家认为“比较优秀”，第三组学生的小提琴演奏水平被认为永

8、远不可能达到专业水准，他们将来的目标只是成为一名公立学校的音乐教师。然后，所有学习小提琴的学生都被问及一个问题，在你的一生中，从拿起小提琴开始，你练习过多少个小时?所有的人，三个组所有的学生，都开始回放已经过往的时间——差不多都是从5岁的时候开始。在开始学习小提琴的几年里，每个人练习的时间几乎都是一样——每周大约2~3个小时。但是到8岁左右，差别开始显现出来。一个班级最为出色的学生练习的时间开始多于