绘画活动教案-《美丽的花园》

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下绘画活动教案:《美丽的花园》　　绘画活动教案:《美丽的花园》　　执教老师：黎日香　　活动目标:　　1、小班组：能用各种鲜艳的颜色给花朵涂色，感受花园的美。　　2、中班组：能用线条画出花园里美丽的花朵并添画出一些适宜的情境（蓝天、太阳、白云等）。　　3、大班组：会合理布置有关花园内容的画面，能大胆构图并具有一定的情节性；充分发挥孩子的创造想象力，大胆表述花园里所发生的故事。　　活动准备：　　1、花朵、蜜蜂、蝴蝶的图片　　2、幼儿每人一张A3纸（按年级

2、组的不同作画要求提供）、每人一盒油画棒和勾线笔。　　3、多媒体图片：美丽的花园　　活动过程：　　一、情境导入：狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　教师：“今天，黎老师给小朋友们带来了一些朋友，你们想知道它们是谁吗？”先出示花朵图片并提问：“你们知道花朵生长在哪里吗？”幼儿回答，教师小结：“花朵生长在花园里。”在出示蝴蝶的图片提问：“你们知道蝴蝶飞到花园

3、里来干什么呢？”幼儿自由回答。听蝴蝶自我介绍的录音：我是蝴蝶，我看见花园里的花开得五颜六色的漂亮极了，所以我也想来看看美丽的花园，顺便找些好朋友和我一起玩耍。　　老师：原来蝴蝶是来找朋友的，花园里真美丽（播放美丽的花园图片给幼儿观赏），还有哪些动物也会到花园里来玩呢？花园里会发生什么故事呢？　　二、提出绘画要求。　　（1）小朋友们想不想有一个美丽的花园？现在请让你花园里的花开得五颜六色、很漂亮的，好吗？　　（2）小朋友想把花园里发生的故事画下来吗？　　（3）要求：画时先想好花园里有那些不同形状、不同颜色的花朵，哪些小动物在花园里快乐的玩耍，注意画面的布置要合理

4、，涂色要均匀，画完后编个好听的故事讲给大家听。　　三、幼儿作画。　　（1）老师巡视指导。　　（2）帮助个别能力弱的幼儿构图、选色。　　四、评价作品。　　（1）你觉得哪个花园最美丽？为什么？　　（2）你的花园里发生了什么有趣的故事？　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教