浅谈我国高校会计风险防范途径

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1、浅谈我国高校会计风险防范途径摘要：本文从高校会计风险从业者道德自律不足、内部监控体系缺失着手，研究高校会计风险防范存在会计风险认知上的误解、对会计管理结构上的误解的问题，针对高校会计风险预防提出规范制度、利益引导、专业化的管理、德治、法制并用的建议。关键词：高校会计；会计风险；会计防范；防范途径随着社会的进步，高校面临着较高的会计风险，这与当前社会经济发展、制度不健全、社会监督机制不够等密切相关。本文针对冃前高校存在的种种问题逐一进行了如下分析。一、高校会计风险的成因本文从会计从业者道德自律不足、会计内部监控体系缺失入手，分析高校会计风险产生的原因。(-)会计从业者道德自律不足高

2、校会计风险存在会计从业者道德自律不足的情况。首先，一方面要明确会计的职业道德，它是指会计从业者在工作期间应遵守的、体现会计职业特点的、与会计职业相关的人物关系的职业行为准则和规范。另一方面道德自律则是会计从业者对自我职业的约束和控制，通过对会计职业道德规范的理解和认同来行动。一口会计从业者在高压手段和诱惑的利益面前突破自己的职业道徳底线，丧失自己的自律机制，势必会做出违背会计职业道德的事情，风险因此产生。其次，会计行业存在最大的会计风险是会计假账的现象，受社会环境的影响，只要社会中存在会计假账的市场需求，会计假账的现象就不可能消失，加之受到各方的施压、利益的诱导、不愿得罪人心理因

3、素等等的影响，会计从业职很容易掉入自律机制丧失的怪圈中来迎合当前社会的需求。(―)会计内部监控体系缺失高校会计风险存在会计内部监控体系缺失的情况。首先，由于我国会计监督机制不够健全，没有事先预测会计风险的监督机制，导致会计风险频频发生，只能事后采取强势手段解决发生的会计风险，这给某些单位及个人带去了侥幸的心态，踩着触犯法律的高压线，继续私下行动。其次，监控体系监督效果低，大部分的会计机构走小作坊的模式，没按照规范化、法制化的要求履行职责和义务，为了能够给自己的企业创造利润，不惜釆取恶劣的方法一味的迎合客户的需求，丧失自己的会计职业道徳公正、客观的立场，使得监控体系成为摆设，难以发

4、挥其作用。最后，会计监督往往易停留在表面，走流程式的例行公式化的检查，没冇落到实处的监督，在这样消极的会计监督大环境下，难以发挥会计监督的真正作用，效果自然也达不到预期的目的。总而言之，高校会计风险的成因诸多，不仅仅是会计从业者道德自律不足、会计内部监控体系缺失，还可能受到诸多社会不良因素的影响，制度机制不健全的制约。二、高校会计风险防范存在的问题本文从高校会计风险从业者道德自律不足、会计内部监控体系缺失着手，研究高校会计风险防范存在会计风险认知上的误解、会计管理结构上的误解的问题。(-)对会计风险认知上的误解高校会计风险防范存在对会计风险认知上的误解的问题。首先，一方面是对会计

5、风险的认识不够到位，会计从业者遵循上级的指示，不顾会计从业者的职业道德职责和规范，为了促使达成学校最终获利的冃的，暗箱操作。另一方面会计从业者为了达到自己的个人目的，在功利心驱使下，考虑个人的前途，不愿意得罪上级领导，淡化会计风险，肓目顺从上级指示，在官官相护的现状下，将可能受到的处罚掩盖住，共同谋私。其次，高校对引发会计风险的各个环节不够重视。一方面单一的认为会计风险的出现是由于会计从业者的专业素养和职业道德知识不扎实，忽视会计相关人员的会计知识和会计法律常识。另一方面忽视业务报销内容的真实性、合法性，只靠业务产生后的凭据判断，没有进行真实的记录，讣大部分相关人员为了达到个人的

6、利益，欺上瞒下，通过裙带关系，达到财务报销的目的，给会计风险埋下了隐患。最后，高校会计相关人员的会计风险责任意识不强，他们只将会计风险的防范重心放在会计从业者身上，没有形成,上下一条心的整体思想，不出问题不管理，一出问题就抓一阵，导致会计管理机制存在极大的缺失。(二)对会计管理结构上的误解高校会计风险防范存在对会计管理结构上的误解的问题。首先，人为的忽视会计监管体系，高校大部分会计相关人员由于对会计专业知识的不了解，片面的认为，高校会计只服务于教学科研，认为会计的职责就是理清各项账目的开支即可，约束了会计从业者敏锐的感知风险的能力，限制了会计监督职能的作用，使其约束力、执行力不够

7、，在这样的风气下，导致高校会计的监管体系形同虚设。其次，任用会计从业者不合理，某些领导为了方便自己谋私，任人唯亲，利用自己的职权之便，走裙带关系，牢牢将经济大权掌握在自己手中，忽略会计从业者是否具备会计专业知识、会计法律知识、会计风险预防能力，是耍能为口己办事则重用。这导致无法保障会计从业者是否具有专业的业务能力、会计法律常识，会计专业道德品质。最后，对会计从业人员的关注、重视程度不够。一方面会计工作的范畴空间很大，不同的工作岗位其工作的难度和职责不同，高校应根据具体的情况，配备