《母鸡叫咯咯》学案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。《母鸡叫咯咯》学案　　教学目标：　　．通过聆听、表演，培养学生对小动物的喜爱之情。　　2．认识铃鼓和响板等打击乐器，并通过学习掌握其演奏方法。　　教学重点：用轻快、活泼的声音演唱歌曲《母鸡叫咯咯》。　　教学难点：“脖子伸伸两翼扑扑……”这一句的演唱，以及一个3度音准的把握。　　教学用具：电子琴、录音机、打击乐器。　　教学过程：　　一、导入：　　．请学生闭上眼睛听一段公鸡母鸡的叫声，让学生说出他们听到了什么？　　2．请个别学生模仿公鸡，母鸡的叫声。　　二、新歌教学　　．演唱歌曲《母鸡

2、叫咯咯》　　首先让学生带着问题听一遍歌曲，师提出问题：　　（1）母鸡在干嘛？它是用什么样的声音来告诉大家的？（教师范唱）　　师：母鸡们在干嘛呢？母鸡是怎样叫的呀？　　（2）打开书本朗读歌词，回答以下问题。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。《母鸡叫咯咯》学案　　教学目标：　　．通过聆听、表演，培养学生对小动物的喜爱之情。　　2．认识铃鼓和响板等打击乐器

3、，并通过学习掌握其演奏方法。　　教学重点：用轻快、活泼的声音演唱歌曲《母鸡叫咯咯》。　　教学难点：“脖子伸伸两翼扑扑……”这一句的演唱，以及一个3度音准的把握。　　教学用具：电子琴、录音机、打击乐器。　　教学过程：　　一、导入：　　．请学生闭上眼睛听一段公鸡母鸡的叫声，让学生说出他们听到了什么？　　2．请个别学生模仿公鸡，母鸡的叫声。　　二、新歌教学　　．演唱歌曲《母鸡叫咯咯》　　首先让学生带着问题听一遍歌曲，师提出问题：　　（1）母鸡在干嘛？它是用什么样的声音来告诉大家的？（教师范唱）　　师：母鸡们在干嘛呢？母鸡是怎样叫的呀？　　（2）打开书本朗读歌词，回答以下问题。团结创新，尽现

4、丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　师：在跟读歌词之前，同学们先看看歌词，你们有不认识的字吗？（让我们来熟悉“两翼”的“翼”，“添”快乐的“添”还有“报喜”写到黑板上）　　（3）按节奏拍手朗诵。　　出示“脖子伸伸两翼扑扑，向人报喜添快乐！”解释“两翼”。边念边做动作。请跟琴完整学唱，注意音高。然后师生对唱，唱这一句。　　（4）教师电子琴伴奏，学生小声的跟唱。（拍

5、手拍腿）　　（5）老师唱谱，学生跟着唱词。　　师：同学们，你们说刚才我们那样唱，能表达母鸡高兴的心情吗？（师请同学们再次有感情的跟唱,一起分享鸡妈妈的快乐。）　　（6）分组唱:还可自由带动作唱。　　（7）师介绍一些简单的打击乐器，并示范演奏。　　（8）学生选用自带的打击乐器为歌曲伴奏。　　三、小结　　创编歌词：编一编，唱一唱　　小猫小猫叫喵喵，叫喵喵，叫喵喵，小猫小猫叫喵喵，老鼠已捉住。绒毛抖抖尾巴翘翘向人报喜添快乐！小猫小猫叫喵喵，老鼠已捉住！　　（小鸭小鸭叫嘎嘎，河边来玩耍，身子摆摆，脑袋探探，快乐无比忘回家。）团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举

6、办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。