模具专业大学生顶岗实习报告与模具专业工厂实习报告合集

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1、模具专业大学生顶岗实习报告与模具专业工厂实习报告合集具专业大学生顶岗实习报告范文20**年**月份为响应学校第三学年社会企业环境下人才培养模式的改革，我们07级的学生积极地参加到第三学年社会企业环境下人才培养的企业实习的队伍中去。也是为自己的大学毕业找到一份满意的工作，和专业对口的工作。寒假来临的时候，大部分同学都回家了，他们打算回家去休整一段时间，养精蓄锐好后才上来找工作。我在学校的把关，自己的努力下，在广州找到了我的第一个实习的地方广州**塑料五金模具厂。于是乎我便打起背包，来到工厂，开始了我的实习生活。和据说是十年前亚洲最大的模具专业生产厂。虽然现在有滴滴的缩水，但

2、是各种加工设备很是完善，钻床，铳床，车床却一样也不少，足够我实习用的啦。虽然我学的专业是设计，但我还是刚刚才出来的，没有啥经验，所以要从低做起。第一个月的时候，我的工作主要是省模，画线，钻孔，攻丝，这些都是基础的工作，是每个投身到机械行业的人都应该会，而且必须会的基础。刚开始的时候，我画线又慢又不准，老是耽误别人的进度，后来经过师傅的教导，自己也慢慢的摸索，渐渐地掌握了画的技巧，画线的速度也越来越快了。我一直以为攻丝都是用机械来攻的，哪知道原来不是这样的，在广州的很多厂中，攻丝都是靠人工来攻的，并不是像我们想的那样是靠机器来攻的，刚开始学习攻丝的时候，攻的丝老是不正，要不

3、斜向这边，就是斜向那边。攻丝的时候，最怕的就是攻着攻着，丝攻突然断掉了，半节卡在孔里。因为丝攻要比被攻丝的孔大，且丝攻的硬度比较大，所以比较难弄出来，一般情况下，就是强力的把丝攻敲出来，或者用火烧软以后，在打出来，无论如何这个孔都是废的了，又要重新钻过另外一个了。有一次，我攻丝的时候，由于用力太大，造成两边力不平衡，丝攻唏的一声就断了。那时候，我很慌，不知道怎么办，也不敢告诉别人，害怕别人责怪自己。所以独自一个人在那里弄，弄了半天也没弄出来，心里更加慌了。还好，最后师傅还是发现了，他没责怪我，帮我把丝攻弄了出来。第二个月，我就开始学习铳床的操作。虽然在学校的时候，我们曾经

4、也有一段时间学习过铳床的操作，虽然过去了很久，很多知识都已经忘却了，但无论如何基础还在，所以学习起铳床的操作比较容易。从最开始的是铳键槽，一般都是8厘和6厘的。而后慢慢地熟练了操作铳床后，就开始铳打粉缸的刀，看起来简简单单的一把刀，铳起来却不是那么的容易，曾经有一把刀，我整整铳了三天才铳出来，铳出来以后还要精加工，听老员工说，单单这把刀就值几千块钱，望着这把自己铳出来的刀，心里很高兴，三天的辛苦全都忘记了，也许这就是成就感吧。第三个月，我就开始学习操作车床，由于在学校的时候，有一段时间是金工实习，学的就是车床和铳床的操作。虽然学习的时间不是很长，但是基础打好了，现在学起来

5、也比较容易。经过一个多月的学习，基本上能车出工厂所需要的零件，但也有一些没有掌握到，像滚筒啊，我就不会车了，车滚筒的一般都是很熟练的车工，因为滚筒的精度要求很高，且车的时间很长，一般都要几天才能车好一个，所以一般只有老车工才能胜任。现在我已经开始绘图了。这将是我新的起点，我相信我能做好的。12内容。模具专业工厂实习报告范文一、实习目的1、通过现场参观，了解某一产品的机械制造生产过程。2、熟悉主要典型零件的机械加工工艺过程，了解拟定机械加工工艺过程的一般原则及进行工艺分析的方法。3、了解典型零部件的装配工艺。4、了解一般刀具、夹具、量具的结构及使用方法。5、参观工厂计量室与

6、车间检验，了解公差与测量技术在生产中的应用。6、参观工厂的现金设备及特种加工，以扩大学生的专业知识面以及对新工艺、新技术的了解。二、实习意义通过实习，扩大和巩固已学过的基础理论和专业知识，了解和掌握机械制造生产过程的实践知识，为以后的学习和工作打下良好的基础。培养理论联系实际的能力，是自己学会在实际生产中通过调查研究发现问题并运用所学的知识分析问题和解决问题的基本思路和方法。了解机械制造企业的总体布局、生产组织与管理情况，使自己对机械产品的生产过程，机械生产企业的生产组织与管理工作有一个初步的认识。了解制造技术的领域的科技发展新动态，了解新技术、新材料、新工艺在机械制造生

7、产的实际应用。同时使我们熟练操作了数控机床，熟悉数控机床的日常维护及常见的故障的判断和处理，进一步掌握数控程序的变成的方法，以便能够系统、完整的掌握数控技术，更快更好的适应机械专业的发展和需要。通过实习了解了制造领域的技术工人的工作特点，增强热爱劳动，热爱所学专业的情趣。三、实习内容掌握机械加工工艺方面的知识和方法。2、了解切削刀具方面的知识，熟悉常用刀具的结构、选择、用途等。3、了解机床和数控系统的知识。4、了解企业生产管理模式，学习先进的管理方式方法。四、实习要求遵守常规厂纪，保守厂里的机密。2、讲文明，懂礼貌，体现大学生