构建小学数学生态课堂，焕发小学数学课堂活力

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1、构建小学数学生态课堂，焕发小学数学课堂活力摘要：本文解释了生态课堂的含义，由这个含义引发了对小学传统数学课堂的思考。通过举例对比，得出结论，生态课堂可以更好的促进小学生的学习。对开发小学生的智力以及逆向思维有着重要的作用。文章列举了开设牛态课堂的具体方法，希望能够为读者提供理论上的借鉴。关键词：生态课堂；教育；幸福指数；发散性思维中图分类号：G632文献标识码：B文章编号：1002-7661(2016)18-290-01当今国家大力倡导人文素质教育，其核心就是以人为本。而教育要做到这一点，单是传统

2、的教学方式是万万行不通的。传统的教学方式，尤其是数学方面，有其自身的局限性。其最大的弊端就是课堂无趣味。枯燥的课堂很难起到教书育人的目的。反而会让小学生产生厌学的心理。所以开设生态课堂，让小学生幸福快乐的学习知识，已经成为小学课堂改革的重点工程。一、传统课堂的弊端。1、单一的课堂授课模式。数学老师拿起课本，一本正经的讲起了数学公式。讲完之后在黑板上出了几道题，接着点名让学生去解答。答对的进行奖励，答错的被罚抄写公式。日复一日年复一年，课堂千篇一律。于是大多数学牛产牛了厌学心理。对于这个现象笔者有深

3、刻感触。在读小学的时候，全班同学从周一就开期盼周六的到来了。其归根结底就在于学校的课堂太过于枯燥。2、师生之间缺少课外的交流。在人多数小学生的意识里，老师都是神秘的，是凌驾于常人之上的。因为老师除了讲课还是讲课。谁也没见过他做过别的什么。记得我们读小学的时候，同学在一次偶然的机会发现校长在集市上买肉。后来这名小学生神秘的告诉我们：老师也会买肉吃。于是这个爆炸性的新闻随即在学校传播开来。这是一件令人匪夷所思的事情，老师买肉，竟然能在小学生中掀起轩然大波。这究竟是什么原因造成的？答案就是老师在平时缺少

4、和学生沟通。因为缺少沟通，老师逐渐走上神坛，身份神秘化。3、知识死记硬背，难以学以致用。不少家长反映：孩子记公式很快,例题也能熟练掌握，却每到做练习题的时候无计可施。造成这种现象的主要原因就是课堂只让学生记住了公式，只教会了学生做特定的例题。而并没有激发学生的发散性思维和逆向思维，没有引导学生去解决其他类似的数学题。二、生态课堂的含义鉴于小学传统课堂的诸多弊端，进行课堂改革已经成为教育部不可回避的责任。于是生态课堂逐渐被人们所重视。生态课堂其核心思想就是让小学生在快乐的学习环境中轻松掌握知识，并能

5、够对这些知识进行灵活应用。三、小学数学生态课堂的具体实施方法1、把生活融入课堂。课堂没有必要非得在教室内、学校内进行。老师可以把同学带到郊外去上课。通过生活中的一些事物来验证数学问题。有一个朋友是数学老师，他曾经在一片一亩见方的人工湖里撒了100只鲍鱼。后来他带领学生来这里郊游，并亲自撒网捕鱼玩耍。大约每网可以撒5条鱼，每十网能捕到一条鲍鱼。于是朋友让同学们计算人工湖鱼的总数。如此一来，学生们既和老师交流了感情，还在玩耍中验证了数学知识。这种上课方式对于锻炼学生的发散性思维也有独特的作用。2、出题

6、趣味化。数学题的出题内容要高度贴合小学牛的日常牛活。比如“光头强每天砍倒三棵树，每个月休息八天，每砍一棵树会被熊大熊二揍一顿，求2015隹光头强一共挨了多少次揍？”这样的题目看似不严肃，却能够能引起小学生的共鸣，从而在潜移默化中就增强了小学生的学习兴趣。不光如此，在教学屮耍处处引用贴近小学生心理互动的例题。3、设计一套小学牛所关心的奖惩制度。稀奇古怪的零食无疑是诱惑小学生最大的武器。从这个点入手，生态课堂可以为小学生准备零食作为学习奖品。在惩罚上也要进行別具一格的创新，比如做错题要扮演动画反面人物

7、的角色等等。归根结底，就是从对学生的奖惩上，催化学生的学习兴趣和进步势头。4、进行数学话剧表演。由小学生分别扮演各种数学元素。比如甲扮演0,乙扮演九，丙丁再扮演各种乘除符号等等。通过对话，让小学生对数学元素的性质进行一个深刻的记忆。“9”可以嘲笑“0”的渺小，“0”可以狡辩自己的作用等。这种记忆方式有着独特的趣味性，和强大的吸引力，完全可以起到让小学生过冃不忘的作用。5、切忌多堂数学课连上。小学牛在学习中劳逸结合很重要。数学课相对来说比较枯燥乏味，学生最讨厌的就是多堂连接。笔者记忆最深刻的就是，在

8、小学三年级时候，五十多岁的数学老师一本止经的坐在讲台上讲课，一讲就是一上午。中间除了三个十分钟的班空外，几乎没有什么可以自由活动的空间。当时我们就产生了厌课心理。6、加强师生之间的交流。师生之间的交流可以促进师生感情的融合。融洽的师生关系可以让学生更喜欢去上课，从而容易地掌握知识。这就耍求老师除了在课堂上授课，还要在在空余时间和学生沟通感情。给学牛•讲故事，与学生做游戏是师生之间沟通感情的重要方式。结语：小学生是祖国的花朵，他们的学习与成长关系到社会主义现代化建设的未来。为了给小学