湖头中心（三安）小学“扬帆梦想”文学社活动方案

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下湖头中心（三安）小学“扬帆梦想”文学社活动方案　　一、指导思想　　为了丰富学生的课余生活，提高学生的写作水平及文学素养，营造健康高雅的校园文化，给广大学生提供一个展示自我风采和相互交流的空间，使学生在学习中创作，在创作中交流，在交流中成长。　　二、活动宗旨　　快乐读写，健康成长；上善若水，扬帆梦想！　　三、组织机构　　1.文学社常设“文学社委员会”组织机构（见附件1），在学校教导处指导下，由社长主持处理文学社日常事务。文学社委员会每届任

2、期一学年。　　2.每届文学社委员会设社长1名、主编1名、副主编2名、责任编辑4名、成员若干名，并由教导处牵头组织编审小组，对每期发表的文章进行终审、定稿；同时，文学社还将根据需要，不定期邀请聘请相关老师做辅导,为文学社注入新鲜血液。　　四、活动方式狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　1.由各年级语文教师推荐学生优秀习作，修改、附加点评后交文

3、学社刊编辑部。原则上做到每班每月有一篇作品。每学期原则上每班应有三篇学生习作刊登（文学社学员的作品归属所在班级）。　　2.社团内成员作文定期征稿。　　3.组织全校范围内的现场作文大赛。　　4.开展主题征文大赛。　　5.每学期出版一期社刊。　　6.组织社员观察访问。如校内重大动态、社会重大新闻、现象等。写通讯稿。　　7．适当时机组织进行野外采风。如参观李光地故居、泰山岩、尚大公园、成云洞、文贞公园（李光地博物馆）等。写采风稿，并在社刊上成立专栏选登。　　8.举行讲座。开展定期或不定期的培训指导课，提高社员写作素养。　　9.定期更新文学社的博客。　　五

4、、文学社投稿须知　　1、三至六年级每班每个月至少投一篇，学生不能重复。（除小作家外）　　2、每班小作家每学期必投一篇。　　3、一二年级每班每学期至少投一篇。　　4、各指导老师应指导学生认真修改后再投送。作品必须为自己原创，严禁抄袭。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　5、每个月27号统计一次，十二月和六月审稿、定稿，班级不再投稿。选中的稿件

5、作者在“全能小状元”和“名镇小名士”积分评选时加分，对于班级、指导教师同样给予加分；没有投的班级将扣示范班级相应的分数。　　6、投稿时一篇文章一个文档，命名为“**栏目：*年*班学生姓名《作文题目》”，文档排版：标题黑体3号，正文宋体4号，固定值22磅；指导老师写在正文右下角。　　7、投稿时请用电子文档投稿，邮箱标题注明“扬帆梦想”文学社的具体栏目，否则不予接收。（文学社邮箱：yfmxwxsXX@126.com）　　六、文学社公约　　1.为文学社争光，以文学社为荣，在学习、生活各方面勇争一流。　　2.热爱生活，关注生活中的点点滴滴，及时做好各种形式

6、的记录。　　3.热爱读书，多读各种类型的书刊，开阔眼界；特别要多读优秀的文学作品，提高自己的文学素养。同时，做好读书笔记。　　4.勤于动笔，认真地完成习作任务，并坚持每周写周记，主动进行习作练习。　　5.勇于竞争，积极参加各级各类写作竞赛，主动向各种报刊投稿。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　6.谦虚好问，主动向老师请教，争取得到老师、同

7、学的帮助。　　　　“扬帆梦想”文学社　　XX年10月18日　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教