海口市海瑞学校1—6年级学生朗诵比赛活动方案

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下海口市海瑞学校1—6年级学生朗诵比赛活动方案　　海口市海瑞学校1—6年级学生朗诵比赛活动方案　　（XX—XX学年度第2学期）　　为了进一步深入实施素质教育，丰富校园文化生活，给学生营造一个浓郁的读书氛围，学校决定于第15周周2举行一至六年级学生美文朗诵比赛，通过比赛提高小学生们的普通话水平及朗诵水平，激发小学生们的读书兴趣与热情。在参与比赛的同时，享受读书的快乐。　　一、活动主题：诵读千篇美文，争做博学少年　　二、参赛对象：海口市海瑞学校一至六年级学生　　三、

2、竞赛要求：　　1、所选内容要脱稿朗诵，限时3—5分钟。　　2、所选内容要求积极、健康。　　3、朗诵形式可以多样，可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境。　　4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。　　5、评分主要综合朗诵内容、语言表达和服装动作打分。　　四、竞赛时间：15周星期2　　五、竞赛地点：一楼多功能厅狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具

3、体工作总结如下　　六、奖项设置：　　一年级为一组设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名　　二年级为一组设一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名　　三、四年级为一组，设一等奖2名，二等奖3名，三等奖3名　　五、六年级为一组，设一等奖2名，二等奖2名，三等奖2名　　获奖的学生由学校颁发荣誉证书。　　七、评选方法：　　评委由小学语文组组织安排，一年级老师担任二年级选手评委，二年级老师担任一年级选手评委，　　三、四年级老师担任五六年评委，　　五、年级老师担任三四年级评委。评委当场打分，由黄淑婵、钟薇老师统分（最终得分，一个最高分和去掉一个最低分后的平均分为该选手的最后得分），报主持人（

4、学生）当场报分。　　八、海口市海瑞学校小学生美文朗诵比赛评分标准　　1、采用100分制　　2、语言流畅，吐字清晰，音量适中，语速得当。（30分）　　3、所选的美文适合儿童年龄特点，思想健康向上。（10分）　　4、仪态大方、着装得体、动作适当。（10分）狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　5、自由活泼普通话标准。（20分）　　6、感情充沛，感染力强，台风好。（20分

5、）　　7、形式新颖，令观众耳目一新。（10分）　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教