浙教版小学三年级下册品德与社会《社区—我的大家》教案课件ppt教学设计

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下浙教版小学三年级下册品德与社会《社区—我的大家》教案课件PPT教学设计　　浙教版小学三年级下册品德与社会《社区—我的大家》教案课件PPT教学设计　　第一单元话说社区　　1社区——我的大“家”　　目标要求：　　1、认知目标：让学生认识社区，了解社区的情况。知道社区里各种设施的所在位置，了解它们的作用。　　2、情感目标：培养学生爱社区的思想感情。　　3、行为目标：通过访谈、调查等方法搜集自己社区

2、变化的资料，感受社区日新月异的变化。　　教学重点难点：　　重点：了解社区的概况，知道各种设施的所在位置，了解它们的作用。　　难点：培养学生热爱社区的思想感情。　　教学准备：　　教师准备：　　1、社区各种机构和设施的相关图片。　　2、有关农村社区的图片或录象带。　　3、有关国外社区的图片或资料。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣

3、样样都有。现将具体工作总结如下　　学生准备：　　1、搜集有关农村和国外社区的图片和资料。　　2、父辈小时候和自己以社区为背景的照片。　　教学过程：　　PPT课件下载地址：http://www.lspjy.com/forum-352-1.html　　一、导入。　　1、出示社区全景图，问：这是什么地方？请你用自己的话简单地介绍一下这个社区。　　2、我们每个人都生活在社区中。你对社区的理解是怎么样的？　　3、今天，我们就要走进社区，一起去看看社区，说说社区。　　出示课题《社区——我的大“家”》　　　　二、我生

4、活的社区。　　1、全班学习“我生活的社区”。　　2、在学习“我生活的社区”后，让学生每个人了解自己社区的名称、社区里的主要机构和单位等。　　　　三、认识社区的设施。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　1、在我们的社区里有许多公共设施，你能说出其中的一些设施吗？　　2、这些设施在我们的生活中有什么

5、作用？　　3、小组讨论：社区设施和我们的生活有什么关系？为我们的生活带来了什么影响？　　4、调查社区中的主要设施。　　第2课时　　一、出示某个社区的示意图，简介该社区的情况。学生可就该社区情况提问。想要进一步了解该社区的情况，我们可以怎么办？　　二、我们还调查了自己所在社区的概况。　　1、小组交流。　　2、各小组推荐一位同学全班发言。　　3、其余同学可提问。　　4、说说自己的调查感受。　　三、你所在社区的辖区内哪几家单位给你留下的印象最深？　　选最有特点的一家单位做具体介绍。　　　　四、刚才，我们介绍的

6、都是城市的社区。农村也有自己的社区，我们再到农村去看看，呼吸一下那里的新鲜空气。　　1、看农村社区的录象或图片。　　2、说说你对农村社区的了解。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　3、谈谈你对农村社区建设的建议。　　　　五、不同的国家的社区有不同的特色。国外的社区建设相对来说较早，也比较完善。我

7、们去感受一下那里的风土人情。　　1、看国外社区的录象或图片。　　2、我们很多同学带来了有关国外社区的介绍。我们来听听他们是怎么说的。你的资料是从哪里获得的？　　　　六、随着时间的推移，我们的社区也在不断发展变化，我们看看照片等资料就能明显感受到许多不同。　　1、向相关人员搜集各种资料，了解社区的变迁。　　2、看看你搜集到的社区以前的各种资料，再比较你现在生活的社区，说说你的感受。　　　　七、总结。　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生

8、的基础上对症下药，因材施教