欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:27958290
大小:16.82 KB
页数:5页
时间:2018-12-07
《河北版品德与生活一年级上册《学会爱护自己》教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下河北版品德与生活一年级上册《学会爱护自己》教案 《学会爱护自己》教案 教学目标: (一)知识目标:知道只有身体健康才能做很多事情,应当从小学会爱护自己。 (二)能力目标:养成良好习惯,爱护自己,保持健康。 (三)情感、态度与价值观目标:体会健康身体带来的欢乐。 教学重点: 知道只有身体健康才能做很多事情,应当从小学会爱护自己。 教学难点: 养成良好习惯,爱护自己,保持健康。 教学过程: 【导入新课】 老师:同学们,从上
2、节课的学习,我们认识了人的身体以及身体的重要作用,还简要学习了一些保健常识,这节课,我们来重点探讨学习一下,我们该怎样爱护自己,使我们健康的成长呢,好不好呢?狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 老师:爱护自己很重要的一点就是养成良好的习惯。(过渡) 【讲授新课】 一、养成良好的习惯 (一)爱清洁、讲卫生 老师:同学们,打开课本,我们看一下
3、图中的同学都在做什么呢?给同学们说一说。 学生:(略) 老师:大家说得很好,同学们在刷牙、洗脚、剪指甲和洗手,他们为什么要这么做呢?大家分组讨论一下。然后选代表说一说。 学生:(略) 老师:他们这些行为都是爱清洁、讲卫生的表现,这样可以使他们健康地成长,预防疾病的发生。 (可以让同学们用显微镜看一看,同学们指甲里的细菌,让他们明确不讲卫生的危害。) 老师:大家还知道哪些使我们健康、快乐的生活方式和习惯呢?互相讨论、交流一下。 学生:(略)狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生
4、的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 (可让同学们欣赏视频“口腔保健”、“错误的刷牙方式”、“正确的刷牙方式”、“耳内进小虫的处理方法”;图片“便后洗手”、“讲卫生”、“刷牙顺序”、“刷牙的正确方法”;还可给同学们讲“手绢的卫生”、“不共用水杯、毛巾”的知识,详见文本资源。) 老师:当然在学习和生活中,我们还要注意用眼卫生,我们看课本,我们看上面图片,这些同学在做什么?他们这么做有什么好处呢? 学生:(略) (让同学们欣赏视频“视力保健”、“视
5、力保健影片”;图片“保护眼睛”系列、“做眼保健操”、“看电脑的正确姿势”学习一些视力保健知识。) 老师:爱清洁、讲卫生是我们健康成长的一个良好习惯,还有一个对我们身体有益的好习惯就是坐、立、走的姿势要正确。(过渡) (二)坐、立、走的姿势要正确 让几个同学做一做坐、立、走的姿势。) 老师:他们的姿势做的正确吗? 学生:(略) 老师:我们打开课本,看一看图中同学正确的坐、立、走姿势。然后我们学着做一做,好吗? 学生:(略) (让同学们欣赏图片“不正确坐姿(一)”、“不正确坐姿(二)”、“看书的不正确姿势”、“正确的坐姿”、“正确坐姿”、
6、“姿势”,让同学们区别正确的姿势和不正确的姿势。) 老师:同学们还知道哪些对身体有益的做法呢?说一说。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 学生:(略) 老师:我们来看下面这些同学的做法好不好?(过渡) 二、评一评 老师:大家打开课本,分别看一看几幅图中的同学在做什么?他们的做法好吗?大家分小组讨论一下,然后说一说。 学生:(略) (然
7、后老师和同学们逐一分析,每幅图中同学的做法好不好?为什么?如:告诉同学们从高处跳下来容易摔伤;用脏手擦眼、躺着看书对眼睛不好等,使同学们从反面了解一下如何保护自己。还可让同学读一读,图片“不挑食”中的儿歌。) 老师:这回同学们是不是了解了一些爱护自己身体的保健常识了呢? 学生:(略) (最后,让大家讨论交流“野外活动中要注意哪些事情?”,然后老师总结引导,让同学们知道一些野外活动中爱护自己的好方法,如注意和大家一起活动,不要单独行动;活动中穿鞋应大小适宜,穿活动方便的衣服;不要到危险的地方观看景色;要带上必需的生活用品等等。) 【课堂小结】狠抓基
8、础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能
此文档下载收益归作者所有