新浙美版四年级美术上册教案4、家乡的古塔

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下新浙美版四年级美术上册教案4、家乡的古塔　　本帖最后由网站工作室于XX-1-422:00编辑　　—、教学目标　　1.了解家乡古塔的特征、历史与文化。　　2.学习用纸版画的方式表现家乡的古塔，提高造型能力。　　3.激发对家乡的热爱之情。　　二、教材分析　　1•教材编与思路。　　塔是一种非常独特的东方建筑，它承载了东方各国的历史、宗教、美学、哲学等诸多文化元素，是珍贵的历史文化遗产，也是探索

2、和了解东方文明的重要媒介。它雄伟壮观、结构精美，在辽阔的大地上，随处都矗立着它的身影。这些古塔虽然历经沧桑，但魅力依旧，直到今天仍受人敬仰，得到了妥善的保护。　　本课以《家乡的古塔》为题，目的是从学生的生活环境出发，通过搜集、了解家乡古塔的历史与文化，使学生进一步认识古塔这一建筑形式。在感受传统历史文化特色的同时，引导学生尝试从美术角度、美术表现方式上进行一系列的探究活动。　　为了提高学生欣赏塔、表现塔的能力，书中提供了大量狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识

3、和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下的祖国各地不同历史时期建造的古塔，既有不同材料建造的古塔全景图，也有放大了的木塔局部的图片。这些均体现了古塔的一般特点和不同地域、不同时代的特性。通过观察、比较，帮助学生认识、掌握塔的建筑特点。　　教科书中选用的同龄人作品具有代表性，两者都是用纸　　版画方式表现的，但因印制的工具材料不同，出现了迥然不同的画面效果。教科书中提供的步骤图

4、简洁明了，有助于学生更加直观地掌握纸版画制作的步骤和方法，为学生的造型活动奠定了基础。　　在创作中要鼓励学生尝试使用纸版画的不同印制方法进行表现，帮助学生提高感受力、观察力和创造力。学习用美术的手段记录传统历史文化的方法，增强学生对家乡文化的了解和热爱。　　2.重点、难点。　　重点：学习一般纸版画或单色粉印版画的制作原理和方法，观察分析古塔的结构特征，用纸版画完成家乡古塔的创作。　　难点：理解并掌握纸版画底版制作中古塔的拼摆、粘贴顺序和古塔特征的表现。　　三、课前准备　　(学生）各式纸材、剪刀、胶水

5、、拓印工具材料（油墨和滚筒或水粉颜料和水粉笔或彩色铅笔等）。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　(教师）课件、各式纸材、剪刀、胶水、拓印工具材料(油墨和滚筒及玻璃板或水粉颜料和水粉笔等）。　　四、教学过程　　1.欣赏杭州著名的古塔，提问：你还知道哪些有关古　　塔的传说与故事？一起与同学分享。

6、　　2.出示课题：家乡的古塔。提问：你的家乡有古塔吗？说说它的特点。　　3.欣赏古塔的图片，引导学生进一步感受古塔的文化。　　(1)塔的外形有什么特征？　　(2)塔的材质有哪些变化？　　(3)塔由哪几部分组成？各有什么特点？　　4.师生共同研究纸版画表现古塔的步骤。　　5、同龄人作品欣赏，学习作品的优秀之处。　　6、学生创作，教师巡回指导。　　7、展示评价。　　8、拓展延伸。　　教学反思　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础

7、上对症下药，因材施教