晚明科技群英教案

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下第17课晚明科技群英教案第五单元杰出的科学家　　第17课　　晚明科技群英教案　　【教学目标】　　一、知识与能力　　通过学习本课，使学生了解李时珍的伟大医学成就；李时珍的《本草纲目》是中国古代　　医药学、植物学的宝贵遗产，对中国乃至世界医药学的发展都起到了重大推动作用。徐　　光启是我国明代杰出的农学家。徐光启的《农政全书》对古今中外的农业生产和农学研　　究的利弊得失做出了全面的评价和总结。　　二、过程与方法　　利用本课及必修

2、Ⅱ第六课和必须Ⅲ第5、6、17课提供的相关资料，培养学生查找和分　　析及概括史料、提取有效信息的能力，提高学生自主学习和探究学习的能动性。　　三、情感态度与价值观　　通过对李时珍和徐光启的学习，培养学生以科学实践为依据，而不迷信邪说的精神；　　严谨的科学态度和实事求是的精神。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　【教学重点】李时

3、珍的人生经历和《本草纲目》　　【教学难点】晚明科技的特点;晚明科技群星璀璨的原因　　【教学课时】1课时　　【教学过程】　　（导入新课）　投影：华夏文明作为世界文明的重要一支，无论在人文还是科技方面都有不同其他文明的发展脉络，并且一直到明末都代表着当时人类文明发展的最高水平。明代的繁荣是和以《天工开物》，《农政全书》等大量伟大科学著作以及一大批卓越的科学家为代表的科学技术的发展紧密联系的。明末科学家对中国古代科技成就进行了历史性的总结，自16世纪中叶至17世纪中叶这一百年，在我国科学技术史，是个群星灿烂的时期，各种科学成果异彩纷呈，总结

4、了中国古代所有的科学技术并达到了空前的高峰，同时出现方以智、李时珍、徐光启、徐霞客、宋应星五位科学巨人。华夏文明的科学学科体系已具雏形。　　一、世界文化名人——医圣李时珍　　（提出问题）：阅读课本第一段，你能否用自己的话概述一下，李时珍一生的主要事迹?　　（学生活动）　　、医生世家：1518年某日，湖北蕲州，一个婴儿诞生到人世间。父亲李言闻抱过哭不狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，

5、回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　出声的新生儿，喂了几口草药汁，这小儿才“哇”的哭出声来。父亲是位当地颇有　　名气的医生，见儿子初到人世就不容易，为他取了“时珍”这个名字。医生李言闻　　又哪里料到，这个医家的儿子，后来竟成了一位享誉世界、名垂千苦的医药学家。　　李时珍出身世医之家，他的愿望是像他的祖、父辈一样，当一名济世活人的医生。　　2、科举应试：可是在当时，民间医生地位很低，李家常受官绅的欺侮。因此，父亲决　　定让李时珍读书应考，以便一朝成名，出人头地。李时珍不敢违背父愿，十四岁考　　取秀才，以后三次赴武昌

6、应试举人，三次鄉試都落榜而名落孙山。　　3、从医之路，十年郎中：李时珍恳求父亲，让他专心学医。父亲无奈，只好答应了他　　的请求。经十余年的刻苦钻研，李时珍三十多岁时便成为当地很有名望的医生。　　4.李时珍提倡“医者贵在格物”　　（提出问题）：结合课本内容,李时珍为写《本草纲目》，付出了哪些努力？你得到了什　　么启发？狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有

7、。现将具体工作总结如下　　（学生活动）　　（1）参阅800多种文献　　（2）历经9省采集药物标本　　（3）遍尝百草掌握药性　　（4）注重实证分析，汲取“炼丹家”炼制药物之法　　博览群书，善于学习前人经验学习与实践相结合，注重实践　　献身科学的精神，不怕困难。　　5.《本草纲目》的内容：图文并茂的药物学巨著，全书52卷，200万字；收录药物1800　　种，新增370种；载录一万多个药方；附有大量药物形态插图。　　6.价值和影响：　　（1）不仅是医药大典，而且是百科全书式的巨著，在生物化学、矿物冶金、地质物候　　等领域都有重大贡献　　（2

8、）首创当时世界先进的药物分类法，含有生物进化的思想　　（3）被译成各国文字，成为世界医药学的重要文献　　二、会通中西的近代实验农业开拓者——徐光启　　（提出问题）：阅读课本，请你用自己的话概述一下，徐光启一生的主要事迹?