教育部职业教育与成人教育司2009年工作要点

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1、电么指导文件4教育部职业教育与成人教育司2009年工作要点=12009年职业教育与成人教育工作的指导思想是：认真贯彻党的十七大和十七届三中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照《教育部2009年工作要点》的要求，继续坚持把大力发展屮等职业教育作为教育科学发展的战略突破口。全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，坚持以服务为宗旨、以就业为导向、以提高质量为重点，深化职业教育改革，推动中等职业教育实现规模、结构、质量和效益协调发展，促进职业教育与成人教育事业科学发展，培

2、养社会主义现代化建设需要的高素质劳动者和技能型、应用型人才。一、进一步扩大中等职业学校招生规模，完成招生860万人的任务2009年屮等职业学校扩大招生50万人，实现招生860万人的目标，使屮等职业学校招生规模超过普通高中。大力支持和深入推进东部与西部、城市与农村中等职业学校联合招生、合作办学的工作力度。坚持面向人人、面向社会，扩展屮等职业学校的招生对象和服务范围,积极招收应往届初中毕业生、未升学普通高中毕业生、退役士兵、农民工，特别是要把招收返乡农民工作为今年招生工作的重要任务，采取有力措施，确保工作落实。

3、各地要进一步健全和完善高屮阶段教育学校招生工作机构，加强对招生工作的统筹管理，切实做到高中阶段教育学校招生的增量部分全部用于发展中等职业教育。进一步严肃招生纪律，规范招生秩序，确保中等职业学校招生录取工作健康开展。二、重点加快发展农村职业教育，进一步提高职业教育和成人教育服务社会主义新农村建设的能力健全县域职业教育培训网络，加快推进“一网两工程”。加强县级职教屮心建设，办好己有的乡村成人文化技术学校。加强农村“三教统筹”、促进农科教结合，推动形成以县级职教屮心为龙头，以乡村成人文化技术学校和农村屮小学校为基

4、础，覆盖县、乡、村的职业教育培训网络。深入实施“新型农民培养培训工程”和“农村劳动力转移培训工程”，重点抓好返乡农民工职业技能培训工作，完成农村实用技术培训6000万人、农村劳动力转移培训3000万人任务，办好涉农专业，加快培养社会主义新农村建设需要的新型农民。选择部分县（市）作为新型农民培养培训工作联系点，树立一批典型。继续组织开展贫困地区和三峡库区农村劳动力职业技能培训。继续参与实施“阳光工程”和“建筑工地农民工业余学校”等农民教育培训项目。三、坚持育人为本、德育为先，切实加强屮等职业学校德育工作深入贯

5、彻落实《屮共屮央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，召开全国中等职业学校德育工作会议，研允新形势下中等职业学校学生思想道德教育的新思路、新举措，部署中等职业学校德育工作。实施新一轮中等职业学校德育课课程改革方案，落实《教育部关于屮等职业学校德育课课程设置与教学安排的意见》和屮等职业学校德育课课程教学大纲，增强新形势下中等职业学校德育工作的针对性、实效性和时代感。加强屮等职业学校班主任工作、共青团工作和校园文化建设，为学生健康成长创造良好环境。举办第六届全国中等职业学校“文明风采”竞赛

6、活动。加强中等职业学校职业指导和就业服务工作。四、加快推进体制机制的改革创新，增强职业教育与成人教育的发展活力继续完善“在国务院领导下，分级管理、地方为主、政府统筹、社会参与”的管理体制，进一步发挥职业教育工作部门联席会议制度的作用。调动行业企业参与发展职业教育的积极性，密切行业企业与职业院校的合作，鼓励行业企业办好职业学校，建立健全现代企业教育制度，强化职工培训，提高职工素质。加快推动职业教育集团化办学，推进校企合作、区域合作、城乡合作和校际合作。召开全国职业教育集团化办学经验交流会，印发《教育部关于加快

7、推进职业教育集团化办学的若干意见》，部署和推动职业教育集团化办学工作。认真贯彻落实《民办教育促进法》及其实施条例，采取有力措施，支持民办职业教育的发展。加强对民办职业教育的管理，规范办学行为，引导其健康发展。积极推进职业教育的国际合作与交流。进一步深化公办职业学校以人事分配制度改革为重点的内部管理体制改革。五、以就业为导向，深化中等职业教育教学改革贯彻落实《教育部关于进一步深化中等职业教育教学改革的若干意见》和《教育部关于制定屮等职业学校教学计划的原则意见》，召开全国屮等职业学校教学改革工作会议。组织实施“

8、中等职业教育教学改革与质量提高工程”。面向社会、而向市场办学，优化专业结构和设置，推进专业建设规范化，卬发新的中等职业学校专业冃录。深化中等职业学校课程改革，努力形成就业导向的课程和教材体系。组织开发国家重点建设专业教学指导方案，在全国范围内推行新的中等职业学校公共基础课程和部分大类专业基础课教学大纲，组织开展新教学方案和教学大纲的培训工作。深化职业教育人才培养模式改革，大力推行工学结合、校企合作、顶岗实习。召开