新苏教版二年级美术下册教案12、点、线、面

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下新苏教版二年级美术下册教案12、点、线、面　　教学目标：　　训练学生对点、线、面构成的认知和组织能力；培养学生自由创造的能力；启发学生对形式美感的感受力（色彩问题本节不另作要求）。　　教学重点：　　对点线面的认知及其画法。　　教学难点：　　画面组织的均衡和多样统一。　　教学方法：　　通过欣赏艺术作品和教师的讲授启发、感染，使学生能感受到点、线、面的美感和作用，认识到它们是绘画的语言。　　教学准备：　　电脑多媒体教学系统、课件、教材、范图。　　教学过

2、程：　　活动一：　　今天老师要给大家介绍“三个好朋友”，这三个好朋友就是我们经常见面的“点、线、面”。　　1.板书点、线、面并用课件进行展示。　　点：狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　线：　　面：　　2.欣赏书中范画。课本中左上角“画家的画”，是选用西班牙超现实主义绘画大师J.米洛的一幅《倒立的人》。作者运用点、线、面的自由组合，以略带具象的装饰形象

3、构成一幅有抽象意味的画，造型单纯、自然，色彩干净、明亮。欣赏时，指导学生从中体会点线面在画面中所起的作用。　　活动二：　　学生作业，教师巡回辅导　　独立创作一幅点、线、面构成作业。主要应注意避免画得琐细、平均。　　图色可采用“一色多处分步”的方法—即每用一色，应在画面不同部位分配，形成呼应，所绘形面应有大小、间隔、形态差异。　　课堂小结：　　选不同程度和特点的作业做讲评，分析优劣得失，布置学生课后加工整理未完成作业。　　活动三：　　在美术的星空里，点、线、面才是真正的主人，让我们遨游其中，同它们共舞。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了

4、夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　教师用课件出示图片，师生共同体会作品中所蕴含的丰富的思想感情。有优雅飘逸的；有慷慨激昂的；有痛苦、沮丧的；有愤怒的；有快乐的……每一种形式的组合都有不同的含义，它们是画家思想情感的直接表达，反映了他们的人生观和价值观。　　活动四：　　学生作业，教师巡回辅导　　用线、碎纸片或其他材料进行点、线、面的排列。　　教后反思：　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。

5、为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教