新苏教版六年级美术上册全册教案之第8课 盒子造型游戏

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下新苏教版六年级美术上册全册教案之第8课盒子造型游戏　　(一)综合分析　　本课是第11册的第8深，是[综　　合•探索]学习领域的教学，是本　　单元的最后——课。本课主要是利　　用一些大小、形状、色彩不同的纸　　盒，以及一些废旧的物品，通过学　　生的创意和实践，在师生相互协　　作过程中，“变废为宝”，设计出奇　　妙的造型来，并以此为道具做个　　游戏来体验成功的乐趣，从而培　　养学生的交往能力和动手动脑能　　力。同时，也能激励学生学习美术　　的兴趣，在玩

2、中撞击出创造的火　　花，产生更有新意的造型。　　爱玩是儿童的天性。本课是对　　整个一单元学习后知识的综合运　　用，与其他的一些“造型•表现”　　学习领域的课又有所不同，它不　　但可以体现在动物、建筑和服装狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　的造型上，它还可以与“环保教　　育”结合起来，与学校艺术节中的　　活动展示相结合，具有一定的“综　　合•探索”味道

3、，能让学生在玩中　　体会到美术与环境及传统文化的　　关系。　　(二)教学目标。　　情意领域：培养学生的交流合作能力，体验合力营造一个情境的自豪与欢　　乐。　　认知领域：感受化腐朽为神奇、积零碎为宏大的力量，认识到寻常资源可　　以创造美妙和快乐。　　*作领域：能巧妙地进行单个的盒子造型和盒子的组合造型。　　(一)课前准备　　教具：各种纸盒、废旧纸张、绳子、瓶盖、瓶子等废旧物品、剪刀、刀、海　　绵双面胶等。’　　学具：各种纸盒、废旧物品，双面胶等。　　(二)设计方案　　方案1狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我

4、在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　课时：1课时。　　教学过程：　　1．教学导入：　　欣赏书上的作品。他们玩得多开心，盒子造型多奇妙啊1　　2．教学新授：　　(1)分小组进行讨论，分析奉组带来的物品可以组合成什么。　　(2)小组合作，做成—•个造型。　　(3)以此为道具，设计一个游戏一起玩，可以与其他的组进行合作游戏。　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药

5、，因材施教