新苏教版二年级美术上册全册教案之第20课青花盘

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下新苏教版二年级美术上册全册教案之第20课青花盘　　20、青花盘　　教学目标：　　通过欣赏青花盘和青花瓷作品，了解祖国传统文化的艺术特色。尝试用单色彩笔设计新颖、别致的青花盘。　　?培养学生欣赏美、表现美的能力，激发学生对祖国传统文化艺术的热爱之情。　　教学重点难点：　　重点：学会在圆盘内设计画面。　　难点：画面的安排要适合圆形，画面要简洁、生动、线条流畅。　　教学准备：　　教师准备：

2、青花瓷，纸盘、颜料等　　学生准备：收集有关青花瓷和青花盘的图片或实物资料，纸盘和颜料。　　一、教学过程：　　感知与体验　　1、画圆比赛。教师徒手在黑板上画个又大又圆的圆，然后请学生在自己的作业纸上试试；通过对比讨论，选择比较好的一种方法再来画个圆。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　2、

3、点题。教师出示用布盖住的瓷盘，请学生猜：“老师这有个圆东西，你能摸一摸，猜出它是什么吗？＊你们家中有这样的盘子吗？说说它们的用处。　　小结：这种质地的盘子我们称它为瓷盘，盘中绘有青色图案的瓷盘我们又称它为青花盘，板书——青花盘。　　二、学习与创作　　1、简介青花瓷：青花瓷是我国陶瓷艺术中的珍品，洁白的瓷和深沉的青蓝色，对比鲜明而又色调单纯，显得朴素雅致、清新自然。瓷器的英文与中国的英文同为：‘CHINA’，可见，瓷器是一种代表中国的艺术，外国友人认识中国从认识瓷器开始。　　2、初次尝试：用蓝笔在

4、刚才画的圆上进行添加，根据自己的喜好进行装饰；将画好的圆盘沿边剪下，同座位互相欣赏，介绍自己的青花盘　　3、选择两种不同的学生作业进行比较　　（1）配有环形花边纹样，适合盘子外形　　（2）直接绘以图形适合盘子的圆形　　4、你知道盘子还有哪些形状？　　5、学生练习：　　以单一蓝色设计一任意款式的青花盘?展示与评价：（1）．开个青花盘的展览，选出你最喜欢的青花盘　　板书设计：青花盘演示区范图狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础

5、上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　教学后记：学生喜欢在纸盘上画画,学生能选用单色——兰色设计不同外形的盘子，纹样的内容也较为丰富。学习兴趣浓厚。　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教