新花城版四年级音乐下册教案第三课：音乐中的动与静

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下新花城版四年级音乐下册教案第三课：音乐中的动与静　　教学内容：　　（一）、音乐中的动与静。　　（二）、音乐欣赏。　　1、《春江花月夜》。　　2、《百鸟朝凤》。　　3、《地狱中的奥非欧》　　4、《动物狂欢节》中的第四段《乌龟》。　　（三）、学唱歌曲《哦，十分钟》。　　（四）、活动与练习。　　教学目标：　　（一）、通过对话面积音乐的欣赏与比较，了解和听辨音乐中的动与静。　　（二）、通过音乐欣赏与对比，懂得力

2、度、速度等音乐要素对改变音乐形象的作用。　　（三）、指导学生用活泼轻快的声音感受和演唱《哦，十分钟》。　　（四）、通过练习巩固音乐知识。　　教学重点：音乐中的动与静。　　教学难点：速度、力度可以改变音乐形象。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　课时：4　　第一、二课时：　　教学内容：　　（一）、音乐中的动与

3、静。　　（二）、欣赏：《春江花月夜》、《百鸟朝凤》。　　教学重点：音乐中的动与静。　　教学过程：　　（一）、导入：说一说生活中的“动”与“静”：（师生交流）。　　（二）、看画面：比较那一幅画是静的，哪幅画是动的？　　（三）、音乐中的动与静　　1、欣赏：《春江花月夜》、《百鸟朝凤》片段，感受音乐中的动与静。　　2、把感受到的结果填到方格内。（见课本表格）　　3、复听一次，思考：是什么原因造成两首乐曲的不同。　　①、讨论。②、师生交流。③、比较两首乐曲的不同。　　4、复习、哪首以前学过的两首不同风格额的歌曲，通过分析，

4、体会哪首有动感，哪首有静感？（《小白船》、《洋娃娃与小熊跳舞》）　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教