新目标八年级上册unit 3 what are you doing for vacation- 表格教案

新目标八年级上册unit 3 what are you doing for vacation- 表格教案

ID:27951822

大小:17.02 KB

页数:5页

时间:2018-12-07

新目标八年级上册unit 3 what are you doing for vacation- 表格教案_第1页
新目标八年级上册unit 3 what are you doing for vacation- 表格教案_第2页
新目标八年级上册unit 3 what are you doing for vacation- 表格教案_第3页
新目标八年级上册unit 3 what are you doing for vacation- 表格教案_第4页
新目标八年级上册unit 3 what are you doing for vacation- 表格教案_第5页
资源描述:

《新目标八年级上册unit 3 what are you doing for vacation- 表格教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下新目标八年级上册Unit3Whatareyoudoingforvacation?表格教案  单元名称Unit3Whatareyoudoingforvacation?课时安排第二课时教学目标1.能够谈论未来的计划安排;能够使用现在进行时来表示将来计划或行动;2.学习完成任务所需要的语言:1)词汇:Tibet,hike,gohiking,HongKong,yeah,away,send,postcard,

2、getback,howlong,SanFrancisco,Hawaii2)句子:Howlongareyoustaying?Wearestayingforfourdays.Howlongishestaying?He'sstayingforaweek.3.完成课本第15页3a,3b和4的教学任务。教学环节突出内容教师活动学生活动Revision  Leadin                        Readingpractice        Pairwork        GroupworkTargetl

3、anguagesummary题板    PPT1-2  PPT3-4  PPT5-6PPT7  PPT8  PPT10-10    电子版教材P15-3aPPT11            电子版教材P15-3b    电子版教材P15-4PPT121.T:I'mverygladtoseeyouagain.Weallknowthatanewvacationiscoming.Whatareyoudoingforvacation?S1please.T:Areyoureadingbooksforvacation,too

4、,S2?T:Oh,soundslikefun.Whoareyougoingwith?T:狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下Great!AskS3,please.  T:Welldone!(继续叫几组学生作对话练习)21)T:Youdidagoodjob!Bytheway,areyougoingtoTibe

5、tforvacation?(老师领学生读单词)2)T:IthinkTibetisagoodplaceforyoutotakeavacation.Thereyoucangohiking.Right?(老师领学生读单词)T:Whatdoyouneedforhiking?3)T:Quiteright.Let'slookatthepictures.What'sthisplace?T:Yes,you'reright.AreyougoingtoHongKongforvacation,S1?T:Howlongareyoust

6、ayingthere?T:Youdon'tlikegoingawayfortoolong.Haveagoodtime.4)T:I'mnotgoingtoHongKongforvacation.Instead,I'mgoingtoSanFrancisco.I'mstayingtherefortwoweeks.S2,whereareyougoingforvacation,HongKongorSanFrancisco?Andwhatareyoudoingthere?5)T:Soundsinteresting!Reme

7、mbertosendmeapostcard!(老师教师send的用法)sendsb.sth.=sendsth.tosb.6)T:Bytheway,doyouknowanotherplaceinAmerica?It'salsoafamousplacetotakeavacation.T:Right.WhatdoyouknowaboutHawaii?3.T:Good.IthinkyouknowalotaboutHawaii.NowwearegoingtoreadaconversationbetweenTonyandL

8、inHui.Forthefirsttime,tellmewhattheyaretalkingabout?T:Right.狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下Let'sreaditf

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。