新湘美版五年级美术下册教案《同一幅画》

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下新湘美版五年级美术下册教案《同一幅画》　　教学目标：　　1.了解色彩语言的丰富性，认识色谱，学习调色与涂色的方法。　　2.能准确地识色、调色和涂色，个体完成涂色练习并参与集体组合成画的活动。　　3.增强美术活动的兴趣和休验成功的快乐，培养敏锐的观察能力。　　教学重难点　　表现出对世界名画欣赏、临摹与组合的美术活动的兴趣和成功的快乐，富有敏锐的观察能力和集体协作的精神。　　教具准备：　　水粉颜料、排笔

2、、，调色盘，小水杯、课件等　　教学过程：　　一、欣赏导入　　1.认识画家　　文森特•梵•高1853－1890荷兰画家梵高，后期印象画派代表人物，是19世纪人类最杰出的艺术家之一　　2.赏析作品　　学生欣赏后畅所欲言自己的感受。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　（作家所要表达的是欢快的、热烈的、积极向上

3、的一种心态。）　　3.提出今天学习的内容，　　教师归纳后提出今天学习的内容：　　①学习调颜色；　　②能利用颜色画一幅有层次的画。　　二、探究思考　　1、引导思考：这幅画主要有那些颜色？（学生观察与识色，教师提问与引导）　　2、探索调色方法：　　这些颜色是怎样调配出来的呢？　　（学生讨论，自由发言，注意要做到切实的交流探讨。）　　三、尝试体验　　活动一：　　根据教材的提示，用大红和柠檬黄进行调和，把产生的橙色与同桌的比一比，色彩效果是否一样？为什么？　　教师演示重点小结：　　两种颜色相调和，颜色分量的不同使得色彩

4、效果产生变化。一般朝分量多的颜色方面倾斜，所以调色时应该能判断看准色彩的倾向性。　　活动二：狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　在一种颜色中调入黑色或白色，看看会发生什么样的变化？　　教师演示小结：　　通过这一个办法可以让色彩发生明度变化，这样就可以调出许多颜色丰富的层次。　　活动三：　　欣赏一棵秋天的

5、树，说出哪些地方运用了我们刚才所学的颜色？　　运用所学的色彩知识画一棵秋天的树。　　教师边讲边示范画法。　　学生绘画巩固探究所得知识。　　要求：　　1、用所学的大红、柠檬黄、白色、黑色画一棵秋天的树。　　2、要求要画得有明暗层次。　　四、课堂小结　　色彩是绘画的语言，也就象文学语言运用的艺术一样，色彩语言的调配也需要认真的研究与探索。　　五、安排下节课要带的东西　　下节课继续带这节课的工具及颜料来，我们继续探究怎样把今天所学方法运用于其他颜色，来画其它的景物。　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参

6、差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教