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时间:2018-12-07
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1、光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下新浙美版一年级美术上册教案及教学反思20、画家笔下的童话 教学目标: 1.通过看看、说说、画画,提高学生对少儿题材美术作品的欣赏能力。 2.通过欣赏,了解插图的基本特点及与文学作品的关系。 3.培养学生的想象力。 教学重难点: 重点:引导学生对童话故事插图的欣赏。 难点:如何提高学生对少儿题材美术作品的欣赏能力。 教学准备: (学生)收集的自己喜爱的童话和神话故事绘画作品、水彩笔、松紧带一根、白卡纸
2、(教师)多媒体课件 教学过程: (一)影片激趣,导入新课。 1、课件展示:动画片《猫和老鼠》片段,激发学生的学习兴趣。 2、揭示课题:《画家笔下的童话》。 (二)作品欣赏,深入感受。 1、课件展示:童话狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下故事图片。设问:你能讲讲这些画里的故事吗? ①同桌学生互说。 ②分组派代表说
3、。 2、分组讨论: ①《猫和老鼠》插图是怎样表现老鼠的机灵的? ②《小红帽》童话故事插图里为什么要夸张狼的大舌头? ③你是怎样理解《梨子提琴》故事中动物们拉提琴的动作和表情的?请你上台表演。 (三)学生练习,审美体验。 1、选择一个最喜欢的童话或神话故事,参考书中插图,小组分工,每人设计制作故事中的一个人物面具。 2、自我评价,体验审美情趣。 第二课时 课前准备 (学生)童话故事中人物的面具一个、水彩笔(油画棒、水粉画具) (教师)多媒体课件 教学过程 (一)组织教学。 检查课前准备情况。 (二)猜猜演
4、演。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 1、课件演示:一个童话故事的插图,请学生猜猜是什么童话故事。 2、请上节课选中这个故事的学生戴上自己制作的童话面具,上台表演童话故事。 (三)评评画画。 1、指导学生互评,并说说理由。 2、选出你喜爱的童话故事绘画作品,自己画画。 狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水
5、平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教
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