新浙美版一年级美术上册教案及教学反思20、画家笔下的童话

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下新浙美版一年级美术上册教案及教学反思20、画家笔下的童话　　教学目标：　　1.通过看看、说说、画画，提高学生对少儿题材美术作品的欣赏能力。　　2.通过欣赏，了解插图的基本特点及与文学作品的关系。　　3.培养学生的想象力。　　教学重难点：　　重点：引导学生对童话故事插图的欣赏。　　难点：如何提高学生对少儿题材美术作品的欣赏能力。　　教学准备：　　（学生）收集的自己喜爱的童话和神话故事绘画作品、水彩笔、松紧带一根、白卡纸　　

2、（教师）多媒体课件　　教学过程：　　（一）影片激趣，导入新课。　　1、课件展示：动画片《猫和老鼠》片段，激发学生的学习兴趣。　　2、揭示课题：《画家笔下的童话》。　　(二)作品欣赏，深入感受。　　1、课件展示：童话狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下故事图片。设问：你能讲讲这些画里的故事吗？　　①同桌学生互说。　　②分组派代表说

3、。　　2、分组讨论：　　①《猫和老鼠》插图是怎样表现老鼠的机灵的？　　②《小红帽》童话故事插图里为什么要夸张狼的大舌头？　　③你是怎样理解《梨子提琴》故事中动物们拉提琴的动作和表情的？请你上台表演。　　（三）学生练习，审美体验。　　1、选择一个最喜欢的童话或神话故事，参考书中插图，小组分工，每人设计制作故事中的一个人物面具。　　2、自我评价，体验审美情趣。　　第二课时　　课前准备　　（学生）童话故事中人物的面具一个、水彩笔（油画棒、水粉画具）　　（教师）多媒体课件　　教学过程　　（一）组织教学。　　检查课前准备情况。　　(二)猜猜演

4、演。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　1、课件演示：一个童话故事的插图，请学生猜猜是什么童话故事。　　2、请上节课选中这个故事的学生戴上自己制作的童话面具，上台表演童话故事。　　（三）评评画画。　　1、指导学生互评，并说说理由。　　2、选出你喜爱的童话故事绘画作品，自己画画。　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水

5、平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教