多模态话语模式下跨文化交流外语实践项目初探

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1、多模态话语模式下跨文化交流外语实践项目初探摘要多模态话语模式下跨文化交流外语实践项目的构建，就是力求将语言及其相关的资源整合起来，丰富外语培训真实的交流情境，创设更多灵活多样的外语学习空间，同时探索评估过程的多模态化。多模态话语模式下的外语培训对提高参训人员的外语学习兴趣、提高培训效率和质量有积极的促进作用。关键词多模态话语跨文化交流外语实践项目多模态话语是我们人类交流信息的方式，自古有之。这里的“话语”不再是单纯以语言或言语、书面语或口头语来区分、仅由一种符号构建的交际单位了,而是由多种符号共同构成的、在某一特定领域里可以识别的意义实体。而其“多”可分三层理解：（1）

2、交流主体的人所拥有的多种感知渠道，如听觉、视觉、触觉、嗅觉等；（2）交流过程所依托的物质媒介和技术媒体（电视机、电脑、网络等）；（3）借助前两项生产出来的各类符号资源，如语言、文字、图像、声音和动作等。随着科技的进步，人们的交流常常处于多模态模话语状态下，非语言因素对于话语意义的影响不容忽视。在这种情况下，交际过程不再是以某单一的模态体现，如说话以口头表达模态体现，书写以文字书写模态体现，盲文以肢体触摸模态体现，等等，而是以两种甚至两种以上的模态同时体现或交替体现。多模态话语模式下跨文化交流外语实践项目的构建，就是力求将语言及其相关的资源整合起来，丰富外语培训真实的交流

3、情境，创设更多灵活多样的外语学习空间,同时探索评估过程的多模态化。1多模态话语模式下跨文化交流外语实践项目构建的基本思路系统性地构建多模态环境下的外语听说读写译能力拓展模块以及专业与非专业外语能力交融的培训项目体系。此类外语培训项目的设计应具有阶梯、交互和集成的特点，把原来割裂的知识点系统地、适度地与学员外语能力和学员学科专业，甚至其岗位职责结合在一起，突出实践性。如我们根据学员所学专业或兴趣可将“影视欣赏”课程拆解并重构为多模态话语项目“FILMFORFLUENCY”、“FILMFORCULTURE”、“FILMFORMBA”等等，增强针对性和实效性。此外，要勇于创新

4、培训教学方法，搭建模态转化平台，如融外语视听语料于外文阅读和外文写作中，创建''视听阅读”(VIDEO-READING)、"视听写作”（VIDEO-WRITING）等培训项目。例如在“视听写作”（VIDEO-WRITING）的培训项目设计中可组织学员开展体验式“英文写作案例答辩”，不依赖控制性单向传递的教师演示讲解模式，而启动主动性双向互动的学员体验训练模式，也就是说，学员要对外语视频里的英语解说内容、滚动的英文字幕进行“言语规范体验”、“信息表述体验”、“笔记结构认知体验”、“文化语境搜寻体验”等专项实践和研讨，从而完成外语写作技巧的综合比对分析与实际操作应用，实现听

5、说读写多模态化。系统性地构建多模态环境下的外语能力拓展模块以及专业与非专业外语能力交融培训项目实施的绩效考核体系。基于传统的过程性评价策略和终结性评价策略，拓展多模态化评价策略（实际操作、竞赛表演、作品制作、课题项目）、差异性评价策略（站在学员的角度，给予其根据自身的长处选择不同层次的工作任务的机会）、发展性评价策略（站在学员的角度，维护其自尊、自信和进取心）、即时性评价策略（站在学员的角度，创造和搭建多次重测平台）和自我评价策略（帮助学员提高自我分析、自我调节的能力）等。2多模态话语模式下跨文化交流外语实践项目实施案例与成效如果有意将外语视听教学培训延伸于课堂之外，首

6、先应努力改善网络中教与学的资源环境，搭建外语自主实训平台，使外语活动多样化；其次设置如“外语视听模仿秀”、“外语演讲新秀”、“外语速录速记能手”等多种电子外语训练辅助窗口，这样不但充实了学员业余活动中的外语学习内容，还能满足学员个性化训练的需求。此外，充分利用北京国际城市的各种资源优势，深化多模态话语模式下的涉外礼仪训练及文化考察交流培训项目的内涵，夯实包括精神文化、制度文化和行为文化在内的培训效果（如组织、时限、成本、标准、安全等要求）。为此，我们创设了西餐礼仪文化、南锣鼓巷文化考察、英语速录速记等集训项目。具体见表lo多模态话语模式下的外语培训切实提高了学员对外语学

7、习的兴趣，也提高了培训的效率和质量。我们将继续有序开展基于多模态话语模式下跨文化交流外语培训工作，更好地利用语言媒体系统和非语言媒体系统为参训学员提供上乘的外语培训及合作协作服务。参考文献[1]杨迪•多模态话语的语言媒体系统和非语言媒体系统综述.http：//hanyu.100xuexi.com/view/specdata/2012083l/d3d0f2c2-0367-4a36-89c5-c7d7547693bf.html,2013-02-08.[1]张德禄.多模态话语理论与媒体技术在外语教学中的应用[J]•外语教学，2009.4.[2]