新北师大版小学数学三年级下册第五单元面积备课方案

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下新北师大版小学数学三年级下册第五单元面积备课方案　　第五单元面　积　　单元导学本单元的主要内容有认识面积、面积单位、长方形和正方形面积的计算、面积单位之间的换算及用所学知识解决生活中的实际问题。这些内容的教学是在学生已经掌握了长方形和正方形的特征，并会计算长方形和正方形的周长的基础上进行的。小学生从学习长度到学习面积，是对空间形式认识的一次飞跃。本单元不仅展现了概念的形成过程，而且重视常用的面积单位表象的形成过程。学好本单元的内容，不仅有利于发展学生的空

2、间观念，提高解决简单实际问题的能力，而且还能为以后学习其他平面图形的面积计算打下基础。备内容面积什么是面积(1课时)面积的含义及比较图形面积大小的方法面积单位(1课时)统一面积单位的必要性；常用的面积单位；估测和感知面积单位狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下长方形的面积(2课时)长方形的面积计算公式；正方形的面积计算公式；长方形、正方形面积的估算面积单位的换算

3、(1课时)面积单位之间的进率；简单的面积单位之间的换算方法　　备目标知识与技能过程与方法情感、态度与价值观1.理解面积的含义。2．认识常用的面积单位，掌握常用的面积单位之间的进率。3．掌握长方形、正方形的面积计算公式。4．能解决有关长方形、正方形面积计算的实际问题。1.通过观察和操作活动，初步建立面积与面积单位的表象。2.通过多种比较活动，体会类比思想。3．灵活运用长方形、正方形面积的计算公式解决问题，感受转化思想。1.经历由直接比较到间接比较的过程，在获得感性认识的基础上，理解面积的含义，体会生活中处处有数学。2．在比较面积大小、推导面积计算公式的过程中养成独立思

4、考、勇于探索的习惯。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教