新人教版小学三年级上册数学《秒的认识》导学案教学案

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下新人教版小学三年级上册数学《秒的认识》导学案教学案　　新人教版小学三年级上册数学《秒的认识》导学案教学案　　数学《课题一：秒的认识》导学案　　班级：小组：姓名：设计者：教导处审批：　　学习目标：1．使学生认识时间单位秒，知道1分＝60秒。　　2．使学生初步建立1分、1秒的时间观念。　　学习重难点：时间单位“秒”的认识，知道1分=60秒。　　让学生通过观察、探究分与秒之间的关系，收集有关时间的信息，培养学生的实践

2、能力。　　课时安排：1　　学习过程：　　【自主学习】　　1、看教材，这是春节联欢晚会现场。看墙上的大钟，让我们一起来倒计时：10（）、8（）（）5（）（3）（）（）　　2、新年钟声就要敲响了。像这样计量很短的时间，我们就要用到比分更小的单位（）。　　3、说一说，在哪些地方还用到时间单位秒。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总

3、结如下　　4、你认为哪些钟表是可以计量“秒”。　　5、钟面上有()个小格,每两个数间是(　)个小格．　　*6、时针从一个数走到下一个数是（　）时．分针从一个数走到下一个数是（　）分．秒针走一圈是（　）分．　　【合作探究】　　合作探究、归纳展示（小组合作完成下列各题，一组展示，其余补充、评价）　　1、请大家拨一拨你手上的钟面，你有什么发现？（提示：分针走（）格，秒针走（）圈。秒针走（）圈，分针走（）格。）　　2、秒针走1圈是（）秒，分针正好走（）小格，由此得出1分＝（）秒。　　3、1分钟到底有多长呢？请你静静地观看钟面上的秒

4、针走一圈。　　4、现在给你们1分钟时间，看1分钟时间能做些什么？　　【巩固练习】　　1、在括号里填上合适的时间单位。　　大约每天睡9（　　　）　　　　穿衣服大约需要20（　　）　　烧一壳开水大约需要25（　　　　）　　2、人1分钟脉搏跳（　　）下，1分钟做（　　　）道题，1分钟写（　　　）个字。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体

5、工作总结如下　　3、深呼吸1次用（　　）秒，15秒内能深呼吸（　　）次。　　从1数到30用了（　　）秒。　　*1分＝（　　）秒，120秒＝（　　）分　　4、绕操场跑1圈，王刚用59秒，李月用了1分零3秒，谁快些？　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教