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时间:2018-12-07
《新人教版五年级美术上册教案和教学反思7、无笔画》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下新人教版五年级美术上册教案和教学反思7、无笔画 教学设计资料一、教材分析 (一)指导思想 1、无笔画是一种特有的绘画表现形式,也就是不采用画笔直接绘制,通过一定的技法来表现画面。 2、无笔画有其偶然性即随意性的一面,又有其可控性的一面。我认为加强其可控性而削弱其随意性,这正是形成无笔画作品的个性特征而防止雷同化的关键。没有随意性不行,因为这正是无笔画的形式所在;没有可控性也不行,因为这正是感情渗透的一个根本环节。 3、《无笔画》设计的意图是让学生在兴趣的带领下积极主动参
2、与教学,并通过操作练习,使学生在体验和感悟的过程中,掌握特殊的色彩技法,体会不同色彩技法产生的不同画面效果。 让学生在轻松的课堂氛围中开阔视野,提高审美能力,体会创作过程带来的乐趣与美感。 (二)教学内容与目标 (1)知识与技能: 让学生学会不用画笔,利用排水法、对印法、粘贴法、喷刷法、化水法、吹法等制作方法来创作图案。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 (2)过程与方法:
3、 在制作图案中,发现肌理,认识肌理,创造肌理,从而获得无笔画的经验。 (3)情感态度与价值观: 激发学生的学习兴趣,发现无笔画的乐趣,体验肌理产生的美感,激发对美的追求欲望。 (三)教学重点和难点 重点:各种图案制作技法的掌握。 难点:颜色搭配与色彩浓度的掌握。 二、教学设计: (一)演示导入(给学生演示一个小魔术) 教学意图: 利用生动而有趣的排水法来抓住学生的心理,使学生对无笔画产生浓厚的兴趣,从而进入我们的技法介绍。 师:先拿出一张白纸,用蘸满深色的大刷在纸上刷一遍后,白色的纸上就会出现一张漂亮的图案。(在白色的纸上,老师事先用白色的蜡笔或白色的油画棒画上了漂亮的图
4、案)。 (二)复习前面一节课学习过的图案技法 教学意图: 回想学过的图案技法,加深学生对线描法、平涂法的制作中必须用到笔的印象。从而与后面的无笔画形成对比。 师:学过的图案制作技法有:线描法、平涂法。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 (三)讲授新课 教学意图:通过大量的演示与讲解,让学生在轻松的课堂氛围中带着兴趣积极主动地参与教学活动,从而掌握各种无笔画的制作技法。 师
5、:除了上述两种制作技法外,还有许多不用画笔来制作的技法,今天,我们就与同学们一起来学习这些技法。 出示课题:《无笔画》 (一)师:现在,我们就一起来看看有那些不用画笔制作图案的技法。 1.排水法: 利用水与蜡不相溶的原理,用蜡笔画纹样,再用颜料涂在纸上。(教师演示) 2.对印法: 用颜料在对折的纸上印、拖、拉,产生出各种机理。 3.粘贴法: 用胶水画出纹样,并在其上撒上染了色的纸屑或沙子等材料 4.喷刷法:用喷枪或刷子蘸上颜色后喷刷与画面上。 5.化水法:用颜色点在湿润的深色画面,造成柔和或渐变的渗化效果。 6、吹法:颜料滴于纸上,吹出各种图案。 7、刮画:狠抓基础知
6、识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 在自制的蜡纸上,用工具在纸上进行刮蜡创作。 8、拓印法:用准备好的模具在画纸上进行创作. 师:由学生总结:制作中,不用画笔,应用不同的工具材料也可以产生出许多不同的艺术效果。 (二)练习: 要求:不用画笔,参考以上图案的制作方法,或根据自己的工具材料,创作一张漂亮的图案。 (三)学生练习、教师巡回辅导 (四)作业展评、评比狠抓基础知识和基本技能由
7、于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教
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