新人教版三年级美术下册教案3、曲曲直直

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下新人教版三年级美术下册教案3、曲曲直直　　教学目标：　　1、知识技能目标：　　a)能够说说曲、直线及物品带给自己的感受。　　b）能够用绘画、剪贴、综合等方法表现曲线、直线的画面。　　2、学习策略：引导学生自主探究。　　3、通过收集不同的直、曲材料进行创作，培养学生留心生活细节与自主创新意识。　　教学重难点：　　1、引导通过反复欣赏、观察使认识直、曲线在画面中的作用　　2、利用身边的材料的曲、直特性巧妙创作一幅图。　　教具学具：“曲”或“直”的物品和胶水、剪

2、刀等。　　教学过程：　　一、组织教学：检查学生用具准备情况　　二、讲授新课：　　1、师：“这节课我们谈论‘曲’与‘直’。”（教师板书“曲曲直直”。）狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　2、师：“在课前老师先带你们一起去看看线条家族中的曲曲直直”。播放课件《线的认识与表现》，了解直线与曲线的类型及它们给人们的感觉。绘画中的线具有丰富的表现力，线有许多的变化，这些

3、变化使线的美感具有无穷的魅力。线的种类大体有直线和曲线两类。直线有：垂直线、平行线、斜线、折线和交叉线等。曲线有：弧线、波浪线、螺旋线等。不同的线给人的感觉不一样。　　欣赏范图：这是幅山涧流泉的照片，流水形成的优美曲线会给我们柔和、流动、轻快的感觉；而另一幅岩石图，挺拔的直线会给我们明快、简洁、力量的感觉。垂直线给人庄严、挺拔、高洁、希望和正直的感觉；霍克纳作品《更大的水花》使用许多水平线，水平线有平和、安定、静止的感觉。螺旋线则有变化、运动、紧张和不安的感觉。规则的曲线、使人感到明朗、整齐圆滑有序；自由曲线则显得活泼、优美、生动、柔和。　　3、师：你们也带来不少曲与

4、直的物品，互相观察、细心触摸、再跟同组的同学介绍，一起感受一下，特别要讨论一下这样的直或曲的物品带给你什么感觉。　　学生小组讨论，师注意引导学生养成良好的交流讨论习惯。　　学生分组介绍，讨论。　　4、直与曲物品展示。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　5、图片欣赏，分析：作品中的曲线、直线或材料用得好吗？　　三、学生作业，教师辅导：　　师：用你们手中的材料，想

5、一想可以组成什么样的作品？　　四、小结：作品展示，评出有创意的作品。　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教