教科版六年级下册品德与社会教学设计《我为祖国绘蓝图》教案

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下教科版六年级下册品德与社会教学设计《我为祖国绘蓝图》教案　　《我为祖国绘蓝图》教案　　教学目标:　　1、通过教学，使学生进一步了解我国社会主义建设取得的伟大成就，为祖国的逐渐强大而自豪，培养和激发学生爱国、爱党、爱人民的感情。　　2、知道实现中华民族的伟大复兴是一项艰巨的任务，需要几代人的努力，从小立志为祖国的繁荣强大做贡献。　　教学重点：　　让学生知道实现中华民族的伟大复兴是一项艰巨的任务。

2、　　教学难点：　　教育学生从小立志为祖国的繁荣富强做贡献。　　教学过程：　　一、知成就。　　1、出示图片：中共十六大盛况。　　2、结合图片，教师配以详细解说，让学生了解我国社会主义建设取得的成就，激发学生的自豪感。　　3、分小组展示和汇报课前走访调查我国或家乡现有建设成就和未来的远景规划情况。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样

3、样都有。现将具体工作总结如下　　4、学生了解、搜集介绍我国国情的有关书籍，鼓励学生多写读书笔记。　　5、教师小结，我们的祖国有巍峨的群山，冷峻的高原。我们的祖国有巨大的盆地，晶莹的湖泊。还有起伏的丘陵和一望无际的平原。让我们一起来欣赏祖国的大好河山吧！　　二、颂祖国。　　1、出示：《大中国》的歌词。　　2、齐声朗诵歌词。　　3、唱这首歌。　　4、学生自由表演节目，以表达对祖国、对家乡的热爱。　　三、绘蓝图。　　1、问：请大家想想在建国100周年时，设想一下那时的生活怎样？（包括祖国的未来、自己的理想等。

4、）　　2、学生分组讨论交流，畅谈和展示祖国未来的发展与变化。　　4、教师小结，理想是两个崇高的字眼，它犹如浩瀚海洋中的灯塔，为我们指明前进的方向。作为跨世纪的小学生，需要我们用实际行动来体现。我们坚信，只要努力，一定不会辜负五星红旗的嘱托。　　四、布置作业。　　1、请几名学生讲毛泽东、周恩来、马克思等名人的立志故事。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，

5、回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　2、树立了远大理想，就意味着事业成功了一半。无志之人，不可能激起生活的层层浪花；无志之人，不可能享受事业成功的种种辉煌。作为跨世纪的小学生，你的理想是什么呢？我们怎样才能实现自己的理想呢？　　板书设计：　　我为祖国绘蓝图　　知成就——颂祖国——绘蓝图　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教