教师读书随笔 读《我和我的那些小野兽》有感

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下教师读书随笔读《我和我的那些小野兽》有感　　在女儿住院的那几天，我作为陪护除了看好病人外，别无它事。特别是病人睡熟的时候，更是难熬。我便拿起了女儿的书看了起来，本来是打发时间的，可是看着看着，就想一口气把它看完。　　这是书中讲述的一个小故事，我想和大家分享，三岁的亚伯，有一天要弹风琴。要坐上风琴椅子已经让亚伯花费了不少功夫，当他坐上之后用手指按键盘时，发现没有声音。亚伯努力伸脚，但就是踩不到风琴的踏板。　　亚伯滑下椅子，搬

2、来一个鸭子高度的小板凳，同时推开风琴椅子。他坐上去，双脚踩着踏板，灵活地压上压下，动作熟练了，再伸手去按键盘，这时发现手只能触碰到键盘的边缘，在按键盘的时候人好像被吊起来一般，按得很吃力，一点也不痛快。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　亚伯再次下来，用眼睛搜寻周边的东西，在积木堆里看到了几块大的积木。他走过去，选择了一个比他

3、的膝盖高一点的积木，搬到风琴的前面，推开小板凳，坐在积木的上面。这次他的手可以轻松地按到琴键，脚也可以从容地踏到踏板了。也许你们会一笑而过，而我讲这故事还有一个非常重要的作用，就是告诉成人，儿童是如何开展学习的。孩子天生具有好奇心和探究欲，发现了一个自己感兴趣的物品，他就会勇敢地去尝试，触摸、模仿、试探……用各种方式来了解。这中间，可能会有很多不成功的体验，但他们不会气馁，不会害羞，不怕得罪人，而是不断地修正自己的举措，一次次地进行新的尝试和探索。学习本身就是一个不断试错的过程。正是在永无止境的试错过程中，孩子不断地积累各方面的知识和

4、经验，来丰富自己，完善自己。孩子刚生下来的时候，无论是体力、智力等，各方面都不如猫狗，但很快就可以全方位地超越它们，靠的就是这种勇于尝试、不断修正自己的学习态度。作为成人，我们有时却不如幼儿，做事情瞻前顾后的。失败了一次，不敢重新开始，有时候还害怕得罪人。真想自己现在还是个孩子。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　这本书有61

5、个小故事，每个故事都很精彩。是台湾的第一位幼儿园男老师——粘巴达和大家分享十年之间在森林幼儿园和他的“小野兽”们交手的故事，一个幼教男老师如何使出浑身解数投注生命与热情于孩子们的，故事中又有故事。粘巴达和他的那些“小野兽”带我们走进一个自由的空间，你会在这里发现无数纯真的笑容，被孩子们忘情无忌的笑声所感动。故事中提到的“捉蚱蜢”、“过家家”、“爬树”、“捉虫”等都是我们小时候同小伙伴们一起玩过的，读着书中的语句，好像回到了童年，仿佛身临其境一般。那时没有幼儿园、没有花什么经济代价，但有着无尽的乐趣。真希望我们有这样的一所幼儿园，读着这

6、本书我想到了黑柳彻子《窗边的小豆豆》中描述的巴学园。这样的幼儿园和学校是多么令人向往！我向往到这样的充满爱和自由的地方当一名孩子，也向往到这样的充满爱和自由的地方当一名老师。　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教