教师读书笔记 读《教育，真的不能简单》有感

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下教师读书笔记读《教育，真的不能简单》有感　　记得XX年暑假，学校杨校长建议老师利用假期阅读《教育，真的不能简单》，当时我只是通读一下，给我印象最深的是沈校长的理念“教育是农业”和“每一个孩子都是一座金矿”。XX年暑假闲暇之际，我又重拾起这本书，边阅读边反思和感悟自己的教育教学过程。现将本书中部分内容及我的感悟呈现给大家，受水平和岗位视野的局限，有的感悟也许有偏颇，敬请同行指正批评。　　1.在我看来

2、，优秀的教师之所以优秀，就在于内心具有对孩子们真正的爱，这种爱没有任何条件，不带任何功利色彩。因为内心有爱，职业习惯渐渐上升为一种职业信仰——“只有不会教的老师，没有教不好的学生。”因为这种信仰，在我们的内心，会始终鸣响一种提醒——在我们的手中，是许许多多正在成长的生命，而每一个生命都是如此不同，每一个生命都是如此重要，每一个生命都对未来充满憧憬和梦想，每一个生命都渴望得到我们的深爱，都需要我们的帮助、引导和培育，才能成为最好的自己、幸福的公民和杰出的社会栋梁……　　——摘自第一章《两个重要的教育理念．每一个

3、孩子都是一座金矿》狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　感悟：爱是教育的基础，是教育的本质。教师对学生的爱，包含教师要面向全体学生，尊重、了解和严格要求学生，要全面了解和研究学生，根据不同学生的不同特点，不同年龄段的不同表现，进行因材施教。学生的身体、心理发育不成熟，需要我们老师给予适当的关心和爱护。教

4、育是心灵与心灵的沟通，是情感与情感之间的对话，爱是宝贵的情感因素，对学生深切的爱，这正是我们教师要做的一项工作。　　2.教育过程就犹如耕作的过程，其劳动程度和工作精细的水平决定着收获的产量和质量。当我们产量不高、质量不精的时候，我们没有理由去责怪农作物；当我们的孩子出现一些问题的时候，我们也不能把责任全部推给孩子们。更多的时候，我们应该考虑：我们有没有提供适合他们成长的环境？我们是否掌握了教育的“节气”？　　——摘自第一章《两个重要的教育理念．教育是农业，不是工业》　　感悟：农业的生长需要不间断的管理，慢慢地

5、等待收获。如果平时管理不好，很难有好收成的。教育也是这样！平时我们教师遇到学生出现这样那样问题的时候，大多数教师习惯把责任推向学生，并没有反思自己是否责任尽到了，是否自觉地投入工作，是否留意学生的细微处的变化，是否适时采取了适当的方法教育学生。教育管理学生需要我们老师有责任心，兢兢业业、一丝不苟，去创造高质量的工作效率。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回

6、顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　3.优秀的校长不仅应有教育的梦想，还应该成为学校发展的火种，用自己的激情去点燃学校每一位师生心中的火炬，让每一位师生心中时刻有一种为实现共同目标而愿意全身心投入的激情和为止奋斗的冲动。　　——摘自第二章《校长心路.教育梦校长究竟做什么》　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教