挑战教皇的权威学案

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下第13课挑战教皇的权威学案　　第13课挑战教皇的权威学案　　　　※目标与结构　　《课程标准》要求：知道马丁路德等人的主要改革思想，人是宗教改革体现的人文主义精神。　　知识网络结构：　　※精析与探究：　　．分析16世纪宗教改革发生的背景　　宗教改革是发生在16世纪的一场爆发于德意志、并迅速席卷西欧的社会思想政治运动，实质上是早期资产阶级的反封建斗争。其兴起的背景，首先是因为文艺复兴运动的影响。文艺复兴中，人文主义者尽管对宗教保持较为温和的态度，但其以人为中心的思想极大地冲击了

2、天主教会的精神独裁，天主教的权威日益受到人们的怀疑。其次，天主教会对欧洲尤其是对德意志的压榨。16世纪，天主教会与人们矛盾的加深，一方面反映了教会的日趋腐败，更重要的是随着资本主义的发展，资产阶级反封建斗争进一步高涨。但资产阶级力量弱小，而天主教会实力强大，这就决定了早期资产阶级反封建的斗争往往采取借助宗教反对天主教神学的方式来进行。　　2．简述宗教改革的影响。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将

3、具体工作总结如下　　宗教改革是一场在宗教外衣掩饰下发动的反对封建统治和罗马教皇神权统治的政治运动。它打击了西欧的封建势力，摧毁了天主教的精神独裁，新教成为了早期资产阶级革命的旗帜，并对后来的资产阶级革命产生了重大影响；在文艺复兴的基础上进一步弘扬了人文主义精神，促进了西欧各国民族文化和教育事业的发展；促进了新兴民族国家的发展。　　※巩固与拓展　　一、选择题：（每题四个选项中只有一个符合题意）　　．16世纪西欧宗教改革的根本原因是　　A．文艺复兴促进了人们思想的解放　　B．罗马教廷兜售赎罪券　　c．资产阶级要求冲破天主教会的束缚　　D．各国王权与教权的矛盾激化　　2．马丁•路

4、德主张只有靠信仰才能得救，不能靠善功、圣礼，实际为了　　A．否定罗马教皇的权威　　B．反对教皇出售赎罪券　　c．取缔一切宗教　　D．反对封建社会的等级制度　　3．马丁•路德进行宗教改革强调的学说是　　A．因行称义　　B．君权神授狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　c．先定论　　　　D．因信称义　　4．加尔文的宗教改革发生在　　A．法国　　B．英国　　c．德国　　D．

5、瑞士　　5．加尔文创立的新教之所以在西欧资本主义比较发达的国家流行，主要是因为　　A．加尔文的新教为资产阶级革命提供了思想武器　　B．加尔文教符合资产阶级积累财富的需要　　c．加尔文教否定天主教的等级观念　　D．加尔文教反对封建专制　　6．宗教改革对欧洲历史发展的突出影响是　　A．确立了新教在欧洲的思想统治地位　　B．促使天主教在欧洲各国的思想控制瓦解　　c．推动了启蒙运动的兴起　　D．打破了天主教会对人们思想的控制，促进了人们思想的解放　　二、非选择题：　　7.阅读下列材料：狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础

6、上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　材料一：27．他们宣称说，当钱币投入钱柜中叮当作响的时候，灵魂即会应声飞入天堂。28．很显然，当钱币投入钱柜中叮当作响的时候，增加的只是得利心和贪欲心。至于祈祷之是否有效，完全只能以上帝的意旨为转移。36．每一个基督教徒，只要感觉到自己真诚悔　　罪，就是不购买赎罪券，也同样可以得到赦罪或全部免罚。　　　　——马丁•路德《九十五条论纲》　　材料二：路德博士谨致皇帝陛下与信奉基督教的贵族们：　　崇高无比的皇帝陛下和可敬可爱的贵族老爷们，深愿你

7、们永受上帝保佑!　　以我这样一个渺小不足道的人，而竟敢上渎皇帝陛下和老爷们的尊听，并不是由于我胆大妄为，实在是因为整个基督教世界的各阶层都受着无比的痛苦，陷入凄惨的境地，人人都要大声呼喊，请求援助，不只是我个人。因为我也骨鲠在喉，茹不能茹，要大声疾呼祈祷上帝降灵于某人，使他向可怜的人伸出援助的手。　　　　——马丁•路德《致德意志贵族书》　　请回答：　　你从材料一中能够获得哪些信息?狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不