我和彩绳一起玩（大班健康活动教案及教学反思）

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下我和彩绳一起玩（大班健康活动教案及教学反思）　　我和彩绳一起玩（大班健康）　　活动目标：　　1、通过彩绳游戏发展钻爬、跳跃等能力。　　2、能听口令和信号做出相应的动作，并积极参加活动。　　3、体验与同伴轮流、合作游戏的愉悦。　　　　活动准备：　　　　彩带若干条（幼儿人数的一半）、音乐一段　　　　活动过程：　　1、出示彩绳，激发兴趣。　　　　T：大家看我带来了什么东西？你们想要吗？请你们每人拿住

2、彩绳的一头回到原来的位置！　　　　T：这么多彩绳举起来象什么呢？　　　　2、幼儿手拉彩绳一头听口令进行各种动作。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　　　T：你们愿意跟彩绳一起玩吗？现在请你们站起来变成一个大太阳，怎么变？（幼儿拉直彩绳围成圆圈，教师抓住彩绳的中间并上举。）　　　　围着圆圈听口令走一

3、走，跑一跑，跳一跳，学矮人走一走，学高人走一走，再走到中间来，跑回原地去。　　　　3、游戏“转陀螺”　　　　T：刚才好玩吗？现在我们来玩一个更好玩的游戏——转陀螺，请你先看好我是怎么玩的！（一边说“陀螺陀螺转起来”一边让彩绳往自己身上裹，再让“陀螺陀螺转回去”）　　　　T：你们想玩吗？请大家听好我的口令，开始啦——（节奏由慢变快）　　　　4、彩绳网下游戏　　　　T：现在我要放手，我在下面玩罗！（在彩绳网下自由爬）你们想玩吗？那谁来拉彩绳呢？　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯

4、实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　T：我有个建议：男孩子让女孩子先玩，等会交换，男孩子两个手各拉一根彩绳，好吗？　　　　T：女孩子去玩吧——　　　　T：男孩子们立正——拿好彩绳，看好谁玩的花样多。　　　　游戏结束请个别幼儿展示自己的玩法，再换男孩子玩。　　　　5、彩绳网上游戏　　　　T：男孩子们——，到我这来，请女孩子拿好彩绳跪下来。　　　　T：你们看在彩

5、绳上面可以怎么玩呢？去试试吧——　　　　后换女孩子玩　　　　6、跳跃触碰彩绳　　　　请一半孩子把彩绳举到最高，引导其他孩子想办法用手去触碰彩绳。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　　　7、放松活动　　　　T：你们今天玩得开心吗？我们的彩绳也很高兴，想翩翩起舞了，就让我们一起舞动手中的彩绳（音乐起）

6、——　　　　T：真好！你们累吗？我们的彩绳也累了，把他们放地上让他们休息吧，你们可以和旁边的小朋友互相敲敲背，揉揉腿。　　　　反思：　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　体育活动深受孩子们的喜爱，但由于各方面的原因导致活动不容易组织好。作为一名新教师，组织好一次体育活动更是难上加难，但是我们应该

7、发扬知难而上的精神，不断地去思考、去实践，力求幼儿能在健康领域有更好的发展。本次活动实施下来，孩子们很开心，但是我总感觉他们从中获得的技能技巧方面的发展不多。难道我们的活动就纯粹为了孩子们获得一些快乐的精神体验？答案是否定的。每个活动都应该能促进每一个孩子的某方面有所发展，特别是大班孩子，随着他们的身心快速发展，他们的求知欲望很高，同时他们的潜力也很大，所以我疑惑活动中一些动作要求是否嫌低，为了提高动作难度，以促进幼儿更大的发展，我将活动内容调整如下：　　　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平

8、参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教